文档介绍:六年级数学期中考试卷面分析
六年级数学期中考试卷面分析
(20**~20**学年度第一学期)吉秀兰
本学期期中考试已经结束,学生考得不是很好,通过这次考试,有必要对这次测试的优点与不足进行分析,以便取长补短,更好地做好教学工作。纵观这次考试试题,主要特点是难度适中,题量轻,注重测查学生对基础知识的理解和掌握,开放性操作性的题目有所体现,试题注重从学生的实际出发,以学生的口吻将所有试题连贯起来,具有极强的人文性、基础性、全面性和趣味性。
一、整体情况分析
从本次考试成绩看,整体情况不是很好。本班有39人,考试人数38人,总分1911.5分,最高分93.5分,平均分50.3分,及格人数20人,及格率52.63%,优秀率21.1%,85分以上8人,70~84分10人1,60~69分2人,20~59分6人,19分以下12人。
二、试题分析
1、考试类型
这次期中试卷的内容充分依据课标的精神,在尊重教材的基础上,注重了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查。试题主要包括“填空”、“判断”、“选择”、“计算”、“操作”、“解决问题”六大部分,兼顾了各类学生的差异。
2、试卷特点
(1)、题目紧扣基础,难易有度,给学生略有挑战的考试。
(2)试题以生活素材为情况,考查学生解决实际问题的能力。
(3)试题的综合性强,以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
(4)试题注重教学知识的实用性,关注了学生的体验。
三、答题情况分析
(一)填空题总得分836分,实得分365.5分,得分率43.72%,出现问题较多的是第11小题,主要原因是学生不懂得判断哪个是“单位1”的量,还有的是学生马虎造成的错误,由此可见,学生的学习习惯还存在一定的问题,学生的仔细认真程度上有问题。
(二)判断题,判断题有5小题,总得分190分,实得分126分,得分率66.32%错误率较集中的是第4小题(因为×=1,所以是倒数,也是倒数),学生不懂得“互为倒数”是指两个数之间是相互依存的,一个数不能称之为倒数。
(三)选择题,此题共有5小题,总得分190分,实得分84分,得分率44.21%。本题错误最多的是第1小题、第5小题、,第1小题(9:11的前项加上9,要使比值