文档介绍：蜂岩镇小学五年级语文下册导学案
课题:21* 猴王出世
编写人:安芬使用人: ________ 使用时间:________
一、学****目标:
1、认识8个生字,读记一些词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解石猴出世的经过,体会石猴性格特点。
二、学****重点、难点:了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴的性格特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣。
三、知识链接:
《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它被翻译为日、英、法、德、俄、等十多种文字流行于世
在中国古典小说中,《西游记》的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容,既让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态,有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。这种特点,无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。
神话:神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物,文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
神话来源于原始社会时期,人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下,因此经常笼罩着一层神秘的色彩。
神话是人们借助于幻想企图征服自然的表现。神话中神的形象大多具有超人的力量,是原始人类的认识和愿望的理想化。
四、自主、合作、探究:多读几遍课文,做到读通、读顺,然后运用读课文下面的注释、联系上下文或其它理解词语、句子的方法,理解了词语和句子后,再通读全文,看文章讲了哪些内容,了解石猴出世的经过,仔细体会石猴的性格特点,然后再通过有感情的朗读课文,读出你的理解。
五、我来闯关:
1、正确、流利地朗读课文,完成下列各题。
(1)、给下列词语中带点的字注音。
獐鹿为友( ) 猕猿为亲( ) 顽耍( ) 石窍( )
镌刻( ) 抓耳挠腮( ) 遂有( ) 家当( )
(2)我会填
日( )月( ) 拖( )挈( ) ( )自胜
( )造( )设伸( )缩( )