文档介绍：2011-2012 学年第二学期
《电子线路CAD》
课程设计报告
题目: 电子线路CAD
专业: 10电子信息工程
班级: (1)班
姓名: 鲍学贵李闯王群张力王乾宝(2)班
指导教师: 王忠良
电气工程系
2012年6月9日
任务书
课题名称
电子线路CAD
指导教师(职称)
王忠良
执行时间
2011~2012学年第二学期第16 周
学生姓名
学号
承担任务
鲍学贵
1009121003
总体设计和原理分析
李闯
1009121037
原理图的绘制
王群
1009121061
元件库的设计
张力
1009121089
PCB版图的绘制
王乾宝
1009121060
DRC检查
设计目的
1、掌握使用protel DXP绘制电路原理图的方法
2、掌握使用protel DXP绘制电路PCB版图的方法
3、学会制作protel DXP的元件库
设计要求
1、使用protel DXP绘制所设计XXX电路的原理图
2、使用protel DXP绘制所设计XXX电路的PCB版图,尽量使用单面板
3、对于元件库中没有的器件,须制作元件库
4、生成元器件清单
摘要
以Protel原理图输入方法来设计描述电路,通过学****深入理解电路设计的流程和方法以及简单PCB板的设计生产工艺,通过上机实验,能够独立进行电路图的绘制。
掌握Protel设计电路的流程;DesignExplorer 的设计环境、SCH模块的设计技巧与方法
通过实验,掌握基本的实验方法和技能,以及原理图库文件设计、网络表的分析、PCB模块的设计技巧与方法、PCB的工艺流程、单面及双面板的制作。
培养从事科学实验的技能、技巧,提高分析和解决问题的能力,培养学生得出创新能力。
这次的课程设计,与前几次的课程设计一样,从中收获了很多,学到了很多的知识,主要体现在一下几点。
1) 完成课程设计的质量明显提高。
由于这次的课程设计有充足的时间,再加上前几次的课程设计所积淀下来的经验,以及老师悉心的指导,有力地指导了这次课程设计的进行,提高了这次课程设计任务的质量和速度,进一步地增强了自己完成任务的能力,巩固了所学的理论知识。
独立完成任务能力增强。
几个人集体完成任务,必然存在弊端的,尤其体现在合作的分工不明确和对任务的消极怠工。这次课程设计独立地进行,从头至尾,完全独立地操作,增强了独立完成任务的能力,一定程度地摆脱了依赖和消极怠工。
进一步认清了毕业走向。
一直搞不明白毕业后去干什么,通过这次的课程设计,就直接指明了一条出路,那就是学****如何设计电子线路。这就要求在最后的大学时间里,要继续夯实相关的理论知识,继续多动手操作,提高具体的实践操作能力,为即将毕业的工作出路,做好充分的准备。
目录
设计概述…………………………………………………………………5
ProtelDXP简介…………………………………………………………..5
设计目的及要求………………………………………………………….5
设计流程………………………………………………………………….5
第二章原理分析…………………………………………………………………6
最小系统的结构…………………………………………………………6
各电路的原理分析………………………………………………………6
第三章原理图绘制………………………………………………………………11
原理图设计的一般步骤………………………………………………..11
元件库的设计……………………………………………………………11
第四章 PCB图的绘制………………………………………………………………15
创建该项目下的PCB文件……………………………………….…….15
绘制PCB ………………………………………………………………. ..15
设计规则检查…………………………………………………………..16
总结…………………………………………………………………………………18
参考文献……………………………………………………………………………19
附录答辩记录及评分表…………………………………………………………20
第一章设计概述
ProtelDXP简介
Protel DXP2004是Altium公司于2004年推出的最新版本的电路设计软件,该软件能实现从概念设计,顶层设计直到输出生产数据以及这之间的所有分析验证和设计数据的管理。当前比较流行的Protel 98、P