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上传人:mh900965 2018/4/20 文件大小:95 KB

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文档介绍

文档介绍:第二章第二节通过激素调节

【学****目标】

,建立血糖调节的模型
,科学态度和科学精神所起的重要作用
4. 探讨动物激素在生产中的应用
【重点难点】
:(1)促胰液素的发现过程
(2)血糖平衡的调节
:激素调节的实例分析
【课前预****案】
一、促胰液素的发现历程
1、法国学者沃泰默的实验,过程,结论
2、斯他林和贝利斯得出的结论是什么

4、人体内主要内分泌腺分泌的激素及生理作用
激素名称
分泌
器官
化学
本质
生理作用
促甲状腺激素(或促性腺激素)释放激素
蛋白质
促进合成与分泌促甲状腺激素(促性腺激素)
蛋白质
促进甲状腺(或性腺)的生长发育,调节甲状腺激素(或性腺)的合成与分泌
性激素
性腺
促进***官生长发育及生殖细胞的合成
甲状腺激素
生长激素
,尤其是骨的生长和蛋白质合成
胰岛素
胰高血糖素
二、激素调节的实例

血糖的来源
血糖的去路
参与血糖调节的两种激素
胰岛素(功能)
胰高血糖素(功能)

概念:
意义:

四、激素调节的特点
五、激素的协同作用和拮抗作用
【课内探究案】
一、血糖平衡的调节
1、画出血糖的激素调节示意图
2:请写出当健康人饭后血糖升高时是如何调节的?血糖比较低时如何调节?
3:在血糖调节中,哪些激素之间是协同作用,哪些激素之间是拮抗作用?
二、甲状腺激素分泌的分级调节
1、碘元素是合成甲状腺激素的重要原料,人体内缺乏碘会导致甲状腺激素合成减少。依据甲状腺激素分泌的分级调节原理和有关激素的功能来分析缺碘为什么会导致甲状腺肿大。
2、给激素下一个完整的定义(从分泌细胞、运输途径、作用细胞、生理功能和化学实质等方面)
【特别提醒】
1、激素调节作用完成后即被灭活;
2、激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶细胞的生理活动发生变化;
3、一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、共同作用完成的,激素间有拮抗作用或协同作用。
4、所有激素通过内环境进行运输,弥散在全身的内环境中,但是靶细胞各不相同。
5、激素分泌随内外环境因素的变化而改变,主要是通过神经调节完成的;而体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的;反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律,其中主要为负反馈调节。
【课堂练****br/>,图中曲线a、b、c分别表示( )
、胰岛素、血糖 、血糖、胰高血糖素
、胰岛素、胰高血糖素 、血糖、胰岛素
,许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格,他们服用的药物可能属于下列的:( )

,下列有关血糖代谢叙述正确的是
,糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖
,人体内的非糖物质可以转化成血糖
***酸,***酸再