文档介绍：广东省教育技术能力中级培训结业测试题库38套试题及答案(一)
(第1套)
三、是非题
1、一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的,它可以被分解成几个二级指标,但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。(1分)
是
 
2、要对学生进行形成性评价,进而调整自己的教学方案,教师可以考查学生的平时作业。(1分)
是
 
3、与考试相比,档案袋评价可以提高学生的教学参与感,有利于更全面地评价学生,也更简单更省力。(1分)
否
 
4、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)
是
 
5、现代教育技术一方面是以现代信息技术(计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术)的开发、应用为核心,另一方面,现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体(黑板、挂图、标本、模型等)的开发与应用。(1分)
是
 
6、为了吸引学生的注意力,教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。(1分)
否
 
7、对教学内容中的关键信息,教师可以通过适当重复,提高学生的学习效果。(1分)
是
 
8、教学前期分析的内容主要包括两方面:一是阐述“教师教什么,学生学什么”;一是分析“教师为什么这样教,学生为什么这么学”的依据。(1分)
是
 
9、在有效地信息技术与课程整合的课堂上,教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围,让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)
是
 
10、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位,追求软件的内在作用,而不是外在的“形式美”。(1分)
是
 (第2套)
三、是非题
1、要对学生进行形成性评价,进而调整自己的教学方案,教师可以考查学生的平时作业。(1分)
是
 
2、根据调查对象范围的不同,教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)
是
 
3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求。(1分)
是
 
4、由于学生数目过多,全班集体授课只能传授一些简单的知识,这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。(1分)
否
 
5、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。教育技术包括有形(物化形态)和无形(智能形态)的技术。(1分)
是
 
6、教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源。(1分)
否
 
7、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人,他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下,就会麻木,降低接受效率。因此,教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下,应适当改变所使用媒体的种类,以期获得更有效的教学目的。(1分)
否
 
8、在有效地信息技术与课程整合的课堂上,教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围,让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)
是
 
9、及时给予学生答案性反馈,促进他们掌握新知识,对于学生的错误的认识要给予及时的纠正,这符合建构主义的教学思想。(1分)
否
 
10、通过“工具”→“选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。(1分)
是
 
 三、是非题
1、与考试相比,档案袋评价可以提高学生的教学参与感,有利于更全面地评价学生,也更简单更省力。(1分)
否
 
2、设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求。(1分)
是
 
3、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。(1分)
是
 
4、王老师利用DV拍摄了一些视频资料,他打算在课堂上展示,他可以选择电视机与DV直接相连接,进行播放。(1分)
是
 
5、教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长。(1分)
是
 
6、通过“工具”→“选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。(1分)
是
 
7、教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源。(1分)
否
 
8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力,学习动机越强,越有利于学习和保持。(1分)
否
 
9、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人,他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下,就会麻木,降低接受效率。因此,教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下,应适当改变所使用媒体的种类,以期获得更有效的教学目的。(1分)
否
 