文档介绍：常规教学管理活动总结
教学常规落实管理活动总结为贯彻落实县、镇《关于进一步落实教学常规的意见》,我校于前段时间举行了“教学常规落实管理活动月”活动,教务处制定了详细可行的方案,每项活动都有周密的安排和部署,主要围绕备课、上课、作业等环节搞了5项活动,即:各类计划的制定与审查;各学科课堂评估标准的学****校级优质课评选;教师备课展览;学生作业展评等活动。通过各项活动的开展,在一定程度上规范了常规管理,加强了教师间的相互学****和合作,提高了学生的学****积极性,基本上收到了预期效果。但是在各项活动中都不同程度的存在许多缺点和不足,现总结如下:各类计划的制定与审查活动。优点:绝大部分老师制定计划及时,内容详细,项目具体,措施得力,可操作性强,能根据班级实际详细分析学情,研究教情。缺点:
①各类计划中均存在抄袭现象。
②有些教学计划中对学情的分析仅限于期末考试分析,忽视了学****态度、学****方法、学****积极性及偏科现象,内容单调。
③教研课题和实验课题的确定大部分不合理,有一些根本不是一个实验课题只是写上应付,对实验课题的开展措施较少。各科课堂评估标准的学****活动。各教研组均利用教研活动时间进行了学****但是通过对听课记录的检查来看,没有一位教师按照教务处的要求记录在听课记录上。这说明教师忽视对教育理论的学****尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学****很不重视,这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。校级优质课评选活动。
在这5项活动中,优质课评选活动相对来说教师比较重视,活动质量高,效果较好。优点:
①讲课教师都认真准备了课件,并且课件的应用效果也较好②所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导,真正体现了教为主导、学为主体的原则,比如:杨丽丽、张德雷、陈安栋等老师的课做的更为突出。
③大部分教师认真准备了学案,题目典型,针对性强,分类明确,应用效果好。缺点:
①挖掘教材深度不够。
②和日常生活、生产实际联系少,能力培养措施不力。
③教师讲课时间过长,学生练****时间少,师生双边活动少。
④不讲课的其他教师听课不够积极。
⑤在组内推标时有些组没按要求通过组内听课打分评选,只是安排了2名青年教师。经过评选,获得一等奖的有:陈安栋、杨丽丽、谢仕