文档介绍：学校教师继续教育校本培训实施方案
学校教师继续教育校本培训实施方案
为建设一支高素质的教师队伍,顺利实施新一轮教师继续教育,根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想和实施原则
(一)指导思想
以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标,以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课堂,贴近教师,实施以校本培训为中心,整合集中培训与远程自修的培训,增强继续教育的针对性和实效性,全面提高教师的师德水平和业务素质。
(二)实施原则
服务教师,聚焦课堂,直面问题;强化管理,分类指导。
二培训对象和培训目标
培训的对象为全体在职教师。培训的总体目标是“备好课、上好课、评好课、育好人”。向有效课堂有效教学要质量。
三培训内容和形式
(一)全员培训
1、学****内容
培训内容现代教育理论研修、教育科研专题、教育思想与教学艺术研究、学科前沿知识与综合知识、现代科技与人文社会科学研究知识、现代教育技术应用理论与实践等
主题一备好课
学****专题备课与师德行为、新教材与学科知识更新、学****论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。
主题二上好课
学****专题教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法。
主题三评好课
学****专题课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。
主题四育好人
学****专题德育工作与师德修养、教学中的德育途径与方法、班主任工作方法与技能、班主任工作问题诊断与解决、班主任案例研修。
2、学****形式
以校本培训为中心,整合集中培训和远程自修。
(1)校本培训定位在有效操作。要在县教育局和教师培训机构的指导下,在改进自我反思,同伴互动的基础上,以新课程实施中的问题为重点,从教师和学校的教育教学需要出发,着力问题研修和解决;建设校本指导团队,整合利用远程和集中学****资源,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。
(2)集中培训定位在问题指导,坚持贴近课改,贴近课堂,贴近教师。从教师中来,到教师中去,根据教学需要,调研教学问题,开展课题研究,