文档介绍：研究性学习开题报告
组长:袁晴
组员:张京晶孟祥瑞周木子胡梦颖王梦娇蒋涵川
所属班级:G1004
指导老师:曾麒玥丁富彦
探究高中应具有的校园文化
研究背景
研究目的与意义
研究内容与课题可行性论证
研究方案设计与分工
预期成果与我的希望
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研究背景
研究课题解读
校园文化现状
研究课题解读
校园文化:
指的是学校所具有特定的精神环境和文化氛围,它包括校园建筑设计,校园景观,绿化美观,这种物化形态的内容,也包括传统,校风,学风,人际关系,集体舆论等...心理氛围以及学校各种规章和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。
校园文化现状
目前,由于我国升学考察方式为笔试,所以学校教育趋向于应试教育。仅少数高中注重学生全面的素质提升。
在校园活动方面,形式较单一,偏重于学习能力比赛。
高中学校领导层及家长过度重视教师资源与学校升学率等硬性指标,导致鲜少人在校园环境方面投入心血,学生学习环境难以得到保障。
1、重视程度不够
2、校园文化现状不容乐观
严峻形势
1提升素质
2、塑造良好道德情操
3、创造积极向上的文化氛围
、
重要作用
1、对未来发展起决定性作用
2、形成优良文化,可长久传承
可持续发展的影响
研究目的与意义
食堂问题
综合素质培养
校园环境
体育教育
校园活动及意义
住宿环境
研究内容
1
4
5
2
3
6
研究内容与课题可行性论证
课题可行性论证
1、身处清华附中,能感受近百年名校的文化底蕴。
2、海淀区名校相对较重视素质教育,对研究有良性影响。
3、课题组人员相处和谐,分工明确,相互配合默契,且都为住宿生,沟通、联系方便。
4、高中生对高中学生所需文化氛围了解度很高。
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研究方案设计
,确定研究学校。第二周
,制作调查问卷,对学校进行实地考察。第二周
。第三周
,并补充调查。
第四周
。第四周

第五周