文档介绍：五年制高职医学检验技术专业
《无机化学》课程标准
一、概述
(一)课程性质和任务
《无机化学》是医学检验技术专业高职层次学生必修的第一门重要的基础化学课程。该课程是一门具有较强的实践性和创新性的学科。通过本课程的学****让学生理解并掌握《无机化学》课程的基础理论知识和实践操作技能,使学生为进一步学****后续专业课程、获取职业资格以及从事专业实践打下必要的坚实基础,并能胜任实际技术岗位的工作。
本课程教学内容的设置以专业需求为导向,以岗位技能为标准,以职业能力培养为核心,以“必须、够用”为原则,突出高职教育特色,培养学生获得物质结构的基础理论、化学反应基本原理及元素化学基本知识和实验的基本技能;培养学生具有分析处理一般无机化学问题的初步能力,独立进行无机化学实验和自学一般无机化学书刊以获取新知识的能力,构建起课程的知识、能力、素质结构。
(二)课程基本理念
,注重素质教育、能力培养。本门课程面向医学检验技术专业全体学生,注重专业基础素质教育,激发他们的学****兴趣,提高他们的抽象思维能力,增强他们理论联系实际的能力,培养他们的创新精神。
,使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度,具备适应未来生存和发展所必备的科学素养,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展。
,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学****的意识和能力。
。既考核学生掌握知识、技能的程度,又注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。在学****过程中,力求使更多的学生学会反思和自我评价。
(三)课程设计思路
,其中理论 80学时,实验 38 学时,一学期开设。
。
各章节
内容
理论学时
实验学时
小计
第一章
溶液和胶体溶液
8
6
14
第二章
化学反应速率与化学平衡
6
2
8
第三章
电解质溶液
12
8
20
第四章
化学热力学基础
2
2
第五章
氧化还原与电极电势
8
4
12
第六章
原子结构
6
2
8
第七章
分子结构
6
4
10
第八章
配位化合物
8
4
12
第九章
S区元素
4
2
6
第十章
P区元素(一)
2
2
4
第十一章
P区元素(二)
2
2
4
第十二章
d区和ds区元素
6
2
8
第十三章
生物无机化学简介
6
6
第十一章
核化学
4
4
合计
80
38
118
二、课程目标
(一)知识与技能
在教学内容选择上本着基础知识以“必需、够用”为度,在教学方法上注重学生自主学****能力的培养,加强应用能力和创新意识培养为原则,构建合理的教学体系,淡化过深的理论,加化与实践联系。在理论学****应使学生达到以下基本要求:
;
、安全知识、仪器设备、工作程序、检验方法等相关理论知