文档介绍：对联中的“隔”
“隔”这个概念也许最早是王国维先生提出来的吧,我也没有考证过。隔,诗词里面都有的毛病。“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”“天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”写景如此,方为不隔。”这是诗词里面的“隔”或者不隔王先生的这话,只是举例,没有给“隔”下定义,而且比较抽象。不容易理解“隔”究竟是指什么?那么姑且按我自己的理解给“隔”下一个定义那么我们先讲第一种,写景意境的“隔”与“不隔”,根据上面的定义,就是两种或多种景物能相互依存的或在某特定时间能够同时存在的就是不隔,(景的隔与不隔还要看是有我之境还是无我之境,关于有我之境和无我之境第一期我已经讲过,那么这期在以后讲诗歌的时候再讲,今天就不讲了,今后讲到的时候,希望大家结合今天的内容一起看看)写景一般是有我之境,有我之境简单地说就是作者在意境之中。我们来看一副对联:
出句:静水横舟凭柳钓
对句:微风斜月任松簪
大家看:上联的意境是无人的孤舟系在柳树下,静静地躺在水面上,多么清雅的一幅画啊。下联:清风轻抚着月下的松树,那么把这两幅画部分融合,整合为一副更大的画,就是更广泛的意境,就是:天上挂着一轮明月,月下的松柳在微风中轻摇,而柳丝垂落到小舟上,小舟下的水面波光粼粼,还是那么淡雅的一幅画。这就不隔了。那么再看下一副对联
:秋月云端见,春花风里拾。这副对联大家看:我们先分析意境,天上的秋月在云端忽隐忽现。那么下联你,意境是在春天的花园里摘花。这两幅对联首先春花和秋月是不能同时存在的,也不能融合在一起,除非春月还差不多。这就是隔景。我们再看一副:
出句:清荷听雨碧波醉
对句:枫叶吻霜霞岭羞
在这副对联中对句的秋霜能和夏天的清荷碧波相互依存吗?不可能啊,也不能同时存在啊。大家可以试试画一幅画,能画出既有荷摇碧波又有霜染枫林的画吗?除非幼儿园的或者是神经病能画出来。上面讲的是“隔景”。下面我们讲“隔意”。隔意就是后面内容的情(志向、品格)和前面的不一样。隔意就是后面内容的情(志向、品格)和前面的不一样。上面讲的写意是指借景表达作者的情感或品格,写意一般是无我之境,简单地说就是作者跳出意境,在高处立体地看意境中的景物。下面我们看一副写意联:
水有青山歌婉转(春雨琵琶)
花无绿叶梦支离(春雨琵琶)
这副对联里面上联意思是:水因为有了山的相伴才唱出动听的歌。下联:大部分的花如果没有绿叶陪衬就会容易凋谢,就没有希望了。(可以理解为:花因绿叶梦香甜,这样是不是和上联情感一样啊,但是这样的写作手法就和上联合掌了。所以春雨琵琶用反写的方法避免了合掌而且表达的情感和上联