优化方案】2016届高考生物一轮复习高考热点集训.doc

文档介绍：【优化方案】2016届高考生物一轮复习高考热点集训(6)
学生用书[P205~P206]
,图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。
(1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________ppm。
(2)图2的现象体现了生长素作用具有________的特点,a、b、c、d四处中,生长素可能对植物生长起抑制作用的是________处。
(3)为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部位。请你结合图乙,利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。
实验步骤:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
预测结果:________________________________________________________________________。
实验结论:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)由题图可以看出,生长素类似物溶液浓度为12 ppm时,根的平均长度最长,可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在8~16 ppm之间。生长素类似物溶液浓度为16 ppm时,根平均长度对空白对照组(0)短,说明该浓度下,生长素类似物对根的生长起抑制作用。(2)图2中,在重力影响下,a、c处生长素浓度分别高于b、d处,但a处根的生长受到抑制,b处根的生长得到促进,因此图2中现象体现了生长素作用的特点——两重性。(3)本实验的自变量为处理部位的不同,因变量为燕麦胚芽鞘的生长情况。
答案:(1)8~16 16 (2)两重性 a (3)①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组,编号A、B、C ②A组在尖端中央纵向插入云母片,B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片,C组不做任何处理③将三组燕麦胚芽鞘水平放置,在适宜条件下培养一段时间后,观察现象 A组水平生长,B组背地生长,C组背地生长在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部位