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山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行).doc

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山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行).doc

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山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行).doc

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文档介绍

文档介绍:山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)
一、普通高级中学
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A1



B1
学校
规划
70分
C1、校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》(以下简称《标准》),各功能区划科学、合理。
10
校园选址、布局不合理酌扣2-5分。
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评

400

一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A1




400
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评

A1
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评




400

C2、高中独立设置,学校规模适宜(24-48个班),班额不大于50人。
20
规模和班额各占10分,规模超过60个班、班额超过56人各酌扣5-10分;高中未独立设置本项不得分。
C3、学校有独立的校园;生均占地面积(不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积)不低于《标准》规定;可硬化活动场地及校园道路全部硬化,路面平整清洁;生均绿地面积不低于4㎡。
40
无独立校园扣15分;生均占地面积每少1㎡扣5分;未按要求硬化扣5分;㎡扣1分,扣完本项分数为止。
C4、校舍生均使用面积(不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积)不低于《标准》规定。
10
㎡扣2分,扣完本项分数为止。
B2
校舍
120分
C5、校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求,维修及时。
10
设计与质量不符合要求或维修不及时,本项不得分。
C6、普通教室、各科专用教室及辅助用房、公共教学用房、办公用房及生活用房的设置、数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。
80
每有一类校舍面积不达标扣5分;无体育活动室、探究实验室分别扣10、5分,体育活动室面积不达标扣2-6分;其他教学用房每少一口扣3分,办公生活用房扣2分;室内固定设施不符合要求扣5-10分。
C7、学校取暖、饮水设施齐备;寄宿生宿舍(含浴室)、食堂设计合理,寄宿生均使用面积分别不低于3㎡、㎡;宿舍食堂设施完备。
20
宿舍、㎡扣2分,设施不完备扣5-10分,扣完本项分数为止。
B3
运动
C8、学校田径场、足球场、篮(排)球场等运动场地数量、面积达到《标准》要求;田径场跑道为塑胶或炉渣跑道,跑道规范、平整、无杂物积水。
40
无田径场扣20分,每少一个篮、排球场或未单设置的分别扣3分,田径场及跑道不符合要求扣4-8分,扣完本项分数为止。
场地

设施
50分
C9、室外体育设施数量、规格达到《标准》要求,安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。
10
数量不足、维护不好分别扣2-5分。
B4
教学
设施
C10、理科实验教学及通用技术仪器、器材,根据课程标准和学校规模配备,达到《标准》要求,并及时补充。
35
每学科仪器器材配备不足扣4-6分,易耗器材补充不及时扣5分。
设备
130分
C11、文科各学科教学装备达到《标准》要求。
5
每学科不达标扣2分,扣完本项分数为止。
C12、艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材,根据课程标准和学校规模配备,达到《标准》要求。
20
每类器材达不到要求酌扣3-5分。
C13、理科实验室及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备达到《标准》要求,水、电、通风设施完善。
10
达不到要求酌扣3-6分。
C14、学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机,计算机教室微机配备达到上机学生人手一机;专任教师用微机达到人手一机;多媒体教学设备和各种电教器材、教育资源、办公用计算机和现代办公设备达到《标准》要求。
20
计算机室微机数量每少一台扣1分(按最大班额计算),教师用机每少一台扣2分,多媒体设备每少一套扣3分,其他电教器材、教学资源、办公设施不符合要求酌扣1-3分,扣完本项分数为止。
C15、建有具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网,教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理,多媒体教学实现班班通。
20
校园网达不到要求扣10分,每有一个班未实现多媒体班班通扣2分,扣完本项分数为止。
C16、学校图书资料数量充足、分类比例合理,设有电子视听