小学四年级上册信息技术教学计划.doc

文档介绍：一、教材分析
根据本册教材特点,本学期学生掌握的要点是:
1、让学生掌握WINDOWS操作技能,掌握Word的编辑、排版等的基础知识。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机****惯,掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。
二、学生分析
学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。
三、教学重点及难点:
(一)教学内容:
第一周:课堂常规教学
第二周:错别字无处藏身
第三周:感受千变万化
第四周:体验缤纷色彩
第五周: 我们的作文集
第六周:我的E-mail
第七周:邮件传祝福
第八周:分享成功
第九周:名片DIY
第十周:小小通迅录
第十一周: 画龙点睛写标题
第十二周:图文并茂赞西湖
第十三周:杭州美食知多少
第十四周:精益求精话美食
第十五周:因特网上游宝岛
第十六周:宝岛美景带回家
第十七周:期末考试
(二)教学(训练)要求:
学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练****进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。
声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域,让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
使用网络学****平台,让学生了解和学会网上的会员注册、上传下载、论坛讨论等技能,培养学生运用网络平台开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。
(三)教学重点、难点:
1、培养学生网络学****活动的意识****惯,以及对信息的评价、理解和处理。
2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。
四、教学策略
在信息技术教学中,跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学,教学变为充满活力和创意的学****活动因此,我觉得可以应用以下教学方法:
1、演示法:演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学