文档介绍：共享优质资源,促进有效教学
--天岗中心校特色教研活动总结
为进一步落实《蛟河市教育教学管理规范》,积极推进教师职业技能训练“三课一研”活动的开展,增强对远程教育资源的有效利用,打造优秀教研团队,充分发挥教研活动的引领作用,全面提升教育教学质量,创办让人民满意的优质教育。根据上级要求,天岗镇中心校根据当地教学实际, 5月27日在尚仪村小开展了以“共享远程阳光资源”塈“有效课堂教学研究”主题教研活动。
本次活动是以尚仪、窝集口、七道河三所村小互助组为承办单位,开展全镇的全镇主题教研活动。
活动的内容是:
1、教师集体备课展示:在备课中没有矫揉造作的痕迹,更没有花拳绣腿的昭示。它体现的是求真、务实的作风,渗透的是自然、和谐的理念,表达的是交流、接纳的思想,障显的是开放、融合的主题。
2、七节平行课和一节观摩课:是运用远程网络教育资源的课例,它是集体备课智慧的结晶,是最佳教学效果的的表达。八节课堂教学给各位教师带来的启示是:经常利用远程网络教育资源,能使你的课堂因具有开放性而充满活力,形成百家争鸣,百花齐放的格局;善于利用远程网络教育资源,能使课堂教学因直观形象而激发学生的学****兴趣,激活学生的视觉和听觉,形成良好的听课秩序;有效利用远程网络教育资源,能使课堂教学因突出重点、突破难点而使学生学得深入浅出,收到事半功倍的效果;创新利用远程网络教育资源,能使课堂
教学因独特、新颖而激活学生的潜能,逐步形成创新意识和创新能力,为他们的成长,成才和成功打下坚实的基础。
3、教师互动研讨:对《统计》这节课的教学,进行了客观、公正的评价,具体体现在:
1)研讨是对教学行为的评价,在评价的过程中,我们既要注意发现问题,还要注意寻找优点,及时总结经验,取长补短。
2)研讨是教师教学观点的释放,对于相同的内容,相同的学生,由于教者的不同,将会出现不同的设计方案。实现了百家争鸣、百花齐放,去粗取精、去劣取优的完美效果。
3)研讨是对教学设计的完善,它有利于优化教学,提高教学效率。
4)研讨是对教学结果的反思,学然后知困,教然后知不足,这些都是反思的结果。只有不断反思、经常反思、深刻反思,都能促进自我的不断提高,逐步成熟、成功。
4、针对远程教育网络资源运用工作,王校长从四个方面汇报了尚仪学校的做法。就尚仪片几年来互动活动的开展情况,黄校长做了具体详实的陈述。从中看出村小校长对教学的高度重视,他们将会引领各位教师顺利踏上远程教育工作的新台阶。
本次活动,得到了尚仪学校、窝集口学校、七道河学校的积极协助和大力支持,成功之处体现在以下几个方面:
1、构建了教研活动的新模式,开辟了教研活动的新途径,展现了教研活动的新前景。为打造优秀教研团队及优秀教研个人创设出有利条件,为教研活动的经常化和普及化进行了积极的铺垫,为教研活动贯穿于教育教学的始终,充分发挥教研活动的引领作用做出了有益的探索。
2、对“共享远程阳光资