文档介绍：五年级语文下册知识点
基础知识
1、生字、语文天地中的词语、成语;
2、多音字、形近字、同音字组词;
3、选词填空
4、近、反义词;
5、根据词义或者句意选择加点字的意思;
6、查字典;
句子
扩句、缩句;
反问句和陈述句的变换;
“把”字句和“被”字句的变换;
转述句;
调整词序保证句意不变;
肯定句变否定句,双重否定句变肯定句;
修辞:仿写比喻句,仿写拟人句;
这句话还可以怎样说(用不同的语句表达同样的意思);
修改病句;
课内外积累
课内必背篇目;
课文中的名句;
金钥匙;
语文天地中要求背诵的名言、古诗;
重要课文的课后问题、中心。
课外的古诗、谚语、格言、歇后语、词语;
特殊格式的词语:AABB ABAB AABC ABB AAB
阅读
课内阅读:《信任》《修鞋姑娘》《凡卡》《晏子使楚》《西门豹治邺》《阅读大地的徐霞客》;
课外阅读;
阅读的知识点:选择加点字的正确读音;选择正确的词语;近、反义词;解释词语;加标点;划出中心句、过渡句、比喻句、拟人句、前后照应的句子;问题的思考回答。
语言表达
口语交际。
写作:重点是后四个单元语文天地中的同类型作文。
样卷
一、语言积累与运用(共35分)
(一)看拼音,写词语。(8分)
kān tàn è rán zhuànɡ suì jǔ sànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xù yǔ yě mán diāo luò shuǐ qú
( ) ( ) ( ) ( )
(二)选词填空。(4分)
鼓舞鼓励鼓动开阔广阔辽阔
(1)经过我的一番( ),爷爷报名学电脑了。他这种“活到老,学到老”的精神( )着我。
(2)许多大学生到农村这片( )的天地去施展自己的才华。
(3)来到大海边,人的心胸都变得( )了。
(三)按要求写句子。(5分)
1、说话和作文时,我们要恰当运用和正确理解所学的成语。(修改病句)
2、古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?(改为陈述句)
3、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。(缩句)
4、人们想出了许多制服它的办法。这位“隐身人”难以对付。(用合适的关联词语将两句话连成一句)
5、叶公——口口声声说自己喜欢龙,见到真龙时,你却吓得转身就跑。千百年来,你成了言行不一的人的典型代表。(从本册课文中任选一个人物,为其写一句评语)
(四)根据课文内容填空或作答。(13分)
1、“四海无闲田, 。”这两句诗出自《悯农》。诗歌揭露了,抒发了。
2、“我思念那,我思念那辽阔的大地,我想他们也同样思念着我,于是:降下了相思的雨滴……”在课文中,种子想这样实现它的梦想: 。
3、普罗米修斯的英雄行为表现在: 。
4、学了《牛和鹅》一文,你受到的启发是: 。
5、激光的奇异表现在:最快的刀、、。
6、同样是看峰,王安石的感觉是“,只缘身在最高层”;苏轼的感觉是“,只缘身在此山中”。
7、我愿意当一个长久的。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和。
课外阅读积累(5分)
春蚕到死丝方尽, 。
凭添还乡梦, 。
,系得东西南北人。
登楼遥望秦宫殿, 。
洛阳城里春光好, 。
二、阅读理解与感悟(共30