文档介绍：职教中心学习总结
2017年12月12日,我们5位教师在王校长和李主任的带领下,来到了**市职教中心学习的。一进校门,就被幽美的校园环境所吸引,校园面积虽不大但是很精致、很整洁。走进校园里迎面而来的是浓厚的、独特的校园文化。手脑并用的雕塑下刻着在全国技能大赛中获奖的教师和学生的名字,每座教学楼的走廊里都是卓越老师展示窗,由此我们深深地感受到了这所名校的风采;在宣传窗中的学校简介里,我们了解到了这所学校的悠久历史及浓厚的文化底蕴,他们的首位校长曾在北京受到过周总理的亲切接见。这里的老师和学生都很和气很有礼貌,对我们也都很客气,使得我们在这边并没有感到些许的不适应或是尴尬,这就是这所学校给我的印象。从此开始了我们为期一周的学习生活。我们一行五人先是在该校领导的带领下,参观了校园以及机电和汽修实训室。
在机电实训室里是先进的车床设备以及学生们在一条流水线上生产出来的产品所带给我们的震撼;在汽修实训室,我们看到了学生们正在对一辆故障车进行检修,让我们感到了他们的专业化水准。参观完校园和实训室后,我们分别认识了自己的指导老师。我的指导老师傅老师是外贸教研组的组长,有着丰富的教学经验,在她的安排下我开始了为期一周的学习生活。以下我将从外贸专业课教学、高考与就业、实训与技能、教学质量检测和德育等五个方面对此次学习做以总结。
一、汽修专业实训课教学在学习期间,我有幸听了几节汽修专业实训专业课。他们的老师确实很专业,也有的教师是在汽修厂作过
的,有着丰富的一线工作经验,课堂上的内容也就相应的丰富多彩;学生们的学习积极性也很高,对老师提出的问题都能很认真地、积极地思考,并能主动提出问题。并且能按照教师的要求认真操作,每部都能做到位,操作规范、标准。工具使用正确。就算是在课后,学生也会到老师办公室或是问问题,或是给老师背书,总是很积极,这一点在我们学校学生来说就很欠缺。
在教学上,老师也都认为表演课也只适用与公开课,而且学生们在闹哄哄的一堂课后真正掌握的知识并不多。他们的实训课采用小班化教学,一部分学生到钳工室做钳工,另一部分学生到汽修实训室进行汽修专业实训操作,由两位教师带领,一位教师是汽修专业课教师,另一位是实训室指导教师。因为他们实训设备较多,