美术及其社会功能美术教案.doc

文档介绍：美术教案
课题
美术及其社会功能
教学目标
知识目标:学生了解什么是美术及其社会功能,初步掌握美术的欣赏方法。
能力目标:提高学生分析能力、创造能力,提高艺术欣赏能力。
3、德育目标:陶冶情操,培养健康的审美情趣,树立正确的审美观。
重点
美术的社会功能
难点
美术的本质
手段
运用多媒体计算机辅助教学
教法
讲解法、提问法、讨论法
教具
自制课件、微机、投影仪
教学过程
程序
教师活动
学生活动
意图
教具运用
导入
导言:美术欣赏是欣赏者对欣赏客体——美术作品进行知觉、感受、体会和解释评价的复杂心理活动过程,其中既有感性的直观体验,又有理性的逻辑思维。
引起学生兴趣
受新
课
什么是美术:
美术是具体的社会历史现象,又是流动的文化形态,而历史上各种美术现象和美术形态都是非常复杂的。
总体说来,应包括以下各项要点:
类社会物质生活与精神生活有着密切联系的社会现象。
2、美术是艺术的种类之一。
3、美术是利用各种物质材料创造视觉形象的“造型艺术”。
4、美术包括绘画、雕塑、工艺和建筑艺术等四大门类。
5、美术是精神创造的产品,是体现人类思想情感的意识形态。
学生思考
培养分析理解
能力
演示课件
受新
课
美术的社会功能:
认识功能:由于美术本身就是对客观生活的全面能动反映,所以所有美术作品都是能使人获得程度不同的由感性到理性的认识,从而有助于人们智能的形成。
教育功能:美术教育功能主要是通过形象的感染和激发效能,启发观者的意识与情意活动,从而达到提高思想品德和情操的目的。
审美功能:审美功能是美术的最本质而又最普遍的功能,它使人在审美享受和审美愉悦中达到培养和发展美感,形成审美观念、审美理想和陶冶性情与人格的作用。
学生举例讨论说明
培养学生分析解决问题及表达能力
演示课件
欣赏的方法:
美术欣赏的方法是从外部形式美的感受开始由表及里地从现象到