教子守则.ppt

文档介绍：教子守则
望子成龙,几乎是家庭生活的主旋律。孩子是人类纯洁而美丽的花朵,教育孩子,重要的在于方法,就像《苏氏家语》所言:“孔子家儿不知骂,曾子家儿不知怒,所以然者,生而善教也。”几个方法,我看不可忽略。
一是表扬为主,不断激励。好孩子不是骂出来的而是夸出来的,适时适当适宜环境的表扬,像火箭的助推器,既能凝结热量,又会释放热量。表扬又是一种导向,一个无形的轨道,用迎合孩子自尊的不断肯定,将其牵引到轨道的终极。表扬为主当然不是没有批评,恰恰是肯定后的否定,表扬后的批评会事半功倍。
二是呵护孩子的兴趣。孩童的兴趣是最好的老师,在其最感兴趣的方面给以鼓励、引导、扶佑、矫正,肯定是高效率的智能开发。
三是特别注意大人于孩子面前的身教。这是潜移默化的教育与影响。鲁迅在谈怎样做父亲时讲道,父母的缺点,便是子孙灭亡的伏线,生命的危机。本来我们已将难免的劣性基因移植到孩子身上,如果在养育孩子的过程中,仍旧毫无顾忌的释放、延伸、强化那黑色的种子,结果可能是不可收拾的悲哀。
四是不可溺爱娇宠。宠子未有不骄,骄子未有不败。现今一家就有一两个孩子,天之骄子,掌上明珠,少有不加宠、惯者。想开点,与其长大后跌跤于娇宠,莫如小时爱中有严,严中有爱,刚柔相济,胡萝卜加大棒。现代条件,让孩子学会自立的应知应会,亦无对学业的冲淡与挤占,干吗不叫他干点呢?
五是注重人格、道德的引导、教育,促其人格的成长、成熟。孩子长大***,融入社会,最大的资本是好的品行、品性,这一块有所缺失,绝对是“半成品”,抑或是“废品”。
六是社会环境的营造。社会的大环境对孩子成长的关联千丝万缕,每个有社会责任感的人都有净化社会空气的义务,这既是对社会的担当,又是间接地对自己孩子的负责。
对孩子的爱与期望,是血缘使然,是私有意识的绿色生态。换个角度,含辛茹苦所生所养的后生,是人类再生产所必须的“规定动作”,又何尝不是对社会的负责与担当呢?保证社会整体机器的健康运转,我加工的“零件”能与之匹配,这何尝不是一种光荣与伟大呢?