理解分组交换技术的原理优缺点.ppt

文档介绍：网络中的数据通信
3、教学重点
理解网络通信中的信号传输原理、信息交换技术及其用途。
4、教学难点
理解分组交换技术的原理、优缺点,并能利用其原理解释生活现象。
一、教材分析
1、实验导入
请两名同学试用简单通话器。 然后全班同学分析这个简单通话器的原理。
六、教学过程
声音是一种振动,称为声波,而固体可以传递振动
2、新课学****Part1
电话中声音的传输原理
六、教学过程
亚历山大·格雷厄姆·贝尔,
苏格兰人,生于1847年,
电话的发明者。
铁片电磁铁电话线电磁铁铁片
S N
S N
利用上面的原理,贝尔发明了电话……
网络中的信号又是如何传输的呢?
A
01000001
0 1 0 0 0 0 0 1
数字波形
01000001
A
阅读课本、思考,小组讨论、交流。
2、新课学****Part4
问题:无论是ADSL还是拨号上网,在计算机和电话线之间有一个共同的装置,是什么?为什么要有那样一个装置?
六、教学过程
modem
modem
调制
解调
2、新课学****Part3
阅读课本,了解信道、带宽等概念,然后回答问题
六、教学过程
1、什么叫信道?
信道(channel)是通信双方之间以传输介质为
基础传递信号的通路。
2、根据传输介质的不同,信道可分为什么类型?
根据传输介质(例如:普通导线、双绞线、同轴电缆、光缆以及各种频段的无线电传播等)的不同,信道可以分为
有线信道和无线信道。
3、带宽与宽带各指什么?
带宽(bandwidth)是指通信信道的传输容量。
宽带是具备较高通信速率和较高吞吐量的计算机
网络。
2、新课学****Part5
问题:打长途电话的时候,直接拨对方的号码就接通,这样的通话会比较贵。这时,我们会在号码前面加拨17909或17951,这称为什么电话?为什么用它会比较便宜呢?
六、教学过程
讨论、交流
传统电话工作原理
电路交换技术