文档介绍：助人为乐模范**事迹材料
**,**镇中学数学教师,从教15年来,他始终以率先垂范为准则,以教书育人为已任,无私奉献,爱心永远,以一颗善良的心,诠释着一位人民教师助人为乐的博大胸怀。
他是学生的慈父。2007年,他拿毕业班,他认为教书是手段,育人才是目的,我们要培养的是知书达礼、品德端庄的优秀人才,作为教师,自己应该树立起淡泊功名、乐于奉献、才华横溢、知识渊博的德才兼备的形象,还要注意与学生进行情感交流,以科学的教育策略和方式来感召他们,以身作则、动之以情、晓之以理要比生硬的说教效果好得多。他要求自己始终保持年轻心态,多才多艺,能与时俱进,成为学生的益友,能够与学生保持良好的沟通。作为班主任,他像家长般地对待学生,带领他们郊游,让同学们在攀登险峰时互相帮助,增强凝聚力。组织节假日不能回家的学生进行K歌对抗赛,让他们充分感受学校的温暖。举办戒除网瘾的讲座,避免学生误入歧途。而到了学期末临考前,他会比学生更着急,又是检查复****计划,又是联络各任课教师,目的只有一个,消灭不及格,让学生安心过好春节和暑假,这些举措对于营造和谐的育人环境起到了建设性的作用。做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘。尤其是纪律涣散、成绩落后、刺儿头多的问题班级,学校都委任他去担任班主任。他看到那个学生虽然幸苦,但成绩卓著。每年都被学校评为优秀班主任或优秀教师或校级劳模。2009年,他发现吧班中**同学经常头痛,萎靡不振,经调查发现这个孩子家庭条件很差,孩子经常吃不饱
饭,属于营养不良,于是他就每月给孩子买几代奶粉,让孩子补。诸如此类的小事,几乎在每个孩子身上都有发生,这样每年他搭在学生身上的钱就有几百元,就更别提手机费的事了,学校不让学生带手机,于是他的手机就成了全班所有孩子的公用手机了。每月的手机费要上百元。学生有个头疼脑热的他总是第一时间把孩子送到医院医治,他既是学生的好班任,又是学生的好父亲!
他是教师的榜样。他认为,教学质量是学校的生命线,只有抓好教育教学,才能提高课堂教学的有效性。他时刻做老师们的表率,力争不让一个学生掉队。在市场经济大潮的冲击下,不少农民外出务工,让学生成为“留守儿童”,由于感情缺失、疏于管理,不少留守学生厌学、逃学。李老师面对着纷繁复杂的形势,他魂牵梦萦那些厌学的学生,于是开始实施自己的劝学计划:一是做学生的正面教育,二是走访学生“家长”。多少个日日夜夜,他步履蹒跚,披