4.3物质的导电性与电阻第二课时.ppt

文档介绍：复****br/>,用字母表
示,它的单位是(简称,符号是)。
,电阻就越。
各种各样的电阻
在电路图中,电阻的符号: 。
电阻
R
欧姆
欧
Ω
大
各种材料的导电能力是不同的
导体的电阻与有关
猜测
影响导体电阻大小的因素有哪些?
导体的电阻可能与导体的有关
长度
导体的电阻可能与导体的有关
导体的电阻可能与导体的有关
导体的电阻可能与导体有关
粗细
(横截面积)
材料
温度
科学猜想以事实为依据,不是瞎猜!
材料
第3节第二课时

要研究导体的电阻与其长度的关系,应该控制导体的和两个因素不变。(这种研究方法称为)
材料
粗细
控制变量法
思考
实验室里有两种导线,一种是导电能力很强的铜线(电阻很小) ,还有一种导电能力很差的镍铬合金线(电阻较大) , 你认为用哪一种作为本实验的被测导体较好?
由于铜线的电阻太小,实验现象不明显,所以一般选用镍铬合金线
你会选择哪两根导体做实验?
研究导体电阻与长度的关系
第2和第3
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(1米)
乙()
研究导体电阻与长度的关系
控制不变的量有、、。
温度
材料、粗细相同的导体,长度越长,电阻。
越大
材料
粗细
实验结果
暗
亮
小
大
小
大
实验结果表明:
在本研究之中要控制导体的和不变,再研究当导线粗细变化时,导体电阻的变化情况。
温度
用什么方法可较准确的测量一根金属丝导线的直径或横截面积?
“累积法”测微小量
回顾:七年级时我们曾学****过如何测一张纸的厚度。

长度
材料
思考
你会选择哪两根导体做实验?
研究导体的电阻与粗细的关系
第2和第4
研究导体电阻与粗细的关系
控制不变的量有、、。
温度
材料、长度相同的导体,越粗,电阻。
越小
材料
长度
实验结果
暗
亮
小
大
小
大
实验结果表明:
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲()
乙(1mm2 )
横截面积越大

思考
为了比较两种材料的导电能力,两根金属丝需要相同的长度和粗细,为什么?
控制变量