文档介绍：我当小老师作文500字
篇一:我当小老师当我读三年级的时候,我就教起小学生来。我有四五个学生,都是我的亲戚。每当星期六星期天,我就把他们叫来,让他们在我们家大门旁,在拿几块小凳子让他们坐,前面在放几块比较高的凳子,算是课桌,上面放着个人用的白纸和铅笔。开始上课了,我先认真地在一块白板上写a、o、e、i、u、六个字母,然后指着第一个字母说:这个念啊―,啊―,我的学生便张大小嘴巴,跟着念起来。我指着字母学着老师的腔调说:a,是一个鸡蛋一样的圆形,在圆形右下角补一个钓鱼钩懂吗?懂了。学生们齐声回答。就这样,我把六个拼音字母教讲了一遍,在让他们抄写下来。他们写时,我在他们身边走来走去,看看哪个学生写得不认真,就狠狠的批评了她,她忍不住哭了。我斜着眼睛,使劲的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了,但脸上却显出十分委屈的表情。他们抄写完了字母,我给他们打了分数,还给每个学生发了奖―不过是一块泡泡糖罢了。在发奖的时候,我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿着泡泡糖,看了看别人,发现别人的泡泡糖比较大,又从眼角流出了泪水。现在,我已经是四年级的学生了,懂得的事更多了,当然,还明白老师不但要指出学生的缺点,还要鼓励学生,使他们更快的进步。这样的老师,才能受到学生们的爱戴。篇二:我当小老师每当我看见小朋友在玩时,便会想起童年的趣事。那是暑假的一天,阳光明媚,万里无云,太阳晒在身上火辣辣的。父母叫我们不要出去,那种天气会中暑的,我们不能出去玩,我和几个小朋友玩着玩着,觉得很无聊。突然,我神秘的说:有了,我们来玩游戏。他们用好奇的眼光望着我,不知道我葫芦里卖的是什么药。我说:我们来玩老师教学生的游戏。他们说:好。我给他们每人准备了一个小板凳。一张白纸。一支彩笔,学****用具就准备好了。用小木板当黑板,挂在窗户上。我们先上语文课,我教他们写大。小。几三个字,他们认真的写起来,我在他们身边走来走去,好像真的老师一样。他们做完了我布置的作业就争先恐后地给我改,我给他们批了一百分,他们高兴极了。第一节课上完了,休息十分钟。快上课了,我吹了一声口哨,他们整整齐齐地坐在位置上开始上课。我们开始上第二节数学课,我先教他们数数,怎么算算式。然后,我出了三道题1+1=,1+2=,1+3=他们认真地做起来,有的扳手指,有的数小棒这时候,一个同学很不耐烦,坐没有坐相,站没有站相。就不做了,我走过去对他说:你现在做对了,等你上学时,就比别人聪明些。他听了我的话,乖乖的写完了我布置的作业,我给他打了一百分,他高兴极了。我觉得当小老师真有趣。篇三:我当小老师我的奶奶整天不是做家务,就是看书。上学了,奶奶帮我送到学校;放学了,奶奶接我回家。就这样,日复一日,年复一年,天天这样。我觉得奶奶的生活太枯燥了,一点儿也不追求浪漫。双休日,我做完了功课,准备当回小老师,教奶奶学电脑。我对正座在沙发上看书的奶奶说:奶奶,让我来教您学电脑吧!奶奶想了想,说:好,今天我破天荒,来跟你学一次电脑!于是,奶奶跟我走进了房间。学电脑的第一步就是先把机器打开。我说,喏,在主机上方有一个又细又长的键,那就是电源。看,一打开它,里面的灯马上就会亮起来,就表示你已经开机了。我边说边做给奶奶看。这个简单,我懂了。奶奶说。开了机,再打开因特网,从收藏夹里取出已储备的网站,就开始上网了。关机时,也跟开机时一样,按同一个键,就关机了。我一边说一边做。行,