文档介绍：阿甘MBA 复试宝典(管理篇)
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第一部分:基础篇
一、 MBA 问题类
1、什么是MBA?MBA 与一般管理硕士的区别?
答:
MBA 是(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管
理硕士。MBA 是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管
理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知
识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA 学位是一种注重复合型、
综合型人才培养的学位,是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战
的“管理”,而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测
能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发
展,不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能
力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、
进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
简单地说,与管理硕士相比,MBA 的目的是培养工商企业的职业经理人,因
此更注重培养学生的实际操作能力。表现在MBA 在课堂教学中,更注重使用案例
教学,鼓励学生之间的讨论,教师则起到引导作用。而管理硕士更注重管理理论
的研究,是一种学术训练。在国外,MBA 生是靠学到和领悟得来的管理知识,以
及商业表达和沟通能力来胜人一筹的。这些优势的得来靠的是专门的职业训练,
而非一般的学术训练。因此,国内的MBA 教育也应定位在职业训练上,才能真正
与国际接轨。
MBA 与企业管理硕士区别:
首先,报考的条件不一样。
其次,考试科目不一样。
第三,试题难度不同。
第四,培养方式不同。企业管理硕士生一般为国家培养,也有委托培养和自
筹经费培养的学生,MBA一律为自筹经费或者单位委培。
第五,培养目标不同。MBA的培养目标是优秀的企业家和实践工作人员,如
清华大学经济管理学院MBA毕业生应当能够胜任工商企业和经济管理部门中、高
级职务的工作,是能够适应未来社会激烈竞争的复合型人才。企业管理硕士既要
培养企业的实际管理人员,同时注重对学员管理科学理论的教育,为学科的发展
培养接班人。一般情况下,企业管理硕士毕业生理论功底扎实,MBA学员因为其
入学前已经有相当的实践经验,同时学****过程中也注重与实践的结合,能很快
适应企业的实际工作。
2、你为什么要读MBA?(或:从你的工作需要出发谈谈为什么要上MBA?)
答:
首先,现在MBA 很流行,但要明确的概念是:读MBA 只是手段,而不是目的本身;
MBA 只提供自我提高自我完善的一个环境。
其次,从根本上说,我们的人生目标就是实现自己的价值。古人说“修身、齐家、
治国、平天下”,在当今全球化、信息化、知识爆炸的年代,作为青年人,具体
一点说,我们的人生目标就是投身于国家的经济建设和民族的复兴,再具体一点,
对于我个人,就是要自主创业,立志成为世界级的企业家,以自身的努力来实现、
来见证我们民族的崛起。
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再次,人的发展是一个螺旋式上升的过程,为了实现人生的目标,我们要不断地
适应、有意识地改变自身的环境,不断地自我学****自我更新、自我完善,不断
地修正阶段性目标和策略。大学毕业后在志高空调四年的营销和管理类工作,让
我初步认识和理解了管理的内涵,但是同时也发现,目前的环境已经限制了我更
进一步的发展,同时自己在管理领域的知识结构、知识面、思维模式的深度和广
度、管理技巧等等方面都有必要进行全面的提升,而MBA 正好提供了这样的进一
步学****的环境和机会。
最后,选择MBA 也意味相当的机会成本和代价,包括经济上、时间上、工作上、
家庭上等等诸多方面。但是,有“舍”才会有“得”,为了实现人生的目标,我
认为对于我自己而言,选择MBA 这样的过程和手段是正确的。
3、MBA 交了很多钱,你认为MBA 的角色是扮演CUSTOMER 还是STUDENT?
答:
首先,MBA 教育的根本目的是为社会提供高层次的管理人才,而不是商业交换中
的单纯为了获得利润。
其次,据我所了解得情况,相对于一般的研究生教育,MBA 教育需要投入更多的
资源,但MBA 教育并不是义务教育,所以只能部分地采取市场化的机制,收取相
对高的费用,以部分地弥补巨大的成本投入。
最后,支付了MBA 的学费后,学员只是获得了MBA 教育的机会和环境,并不像商
业交换那样,付了钱就一定能得到产品或服务。合格的MBA 毕业生所具备的素质,
只有通过MBA 学员自己不懈的追求和刻苦的学****才能获得。
从上面的分析看来,我认为,从本质上讲,MBA 的角色是学生,而不