七单元活动课教学设计.doc

文档介绍：七单元活动课教学设计_稻田朱代悦
英语(新目标)七年纪下册第七单元活动课
教学设计
长沙市稻田中学    朱代悦
 
构想:本堂课为第七单元结束时的活动课。意在从听说读写四方面检查学生对本单元的掌握程度,同时,对本单元基础知识进行复****br/>设计:本堂课由八项任务构成,将一项任务看成是跑道上的一个障碍,而学生是障碍赛跑的运动员。每通过一个障碍,视完成情况得一至三颗星,由得星颗数决出前三名。
步骤(八项任务):
任务一:听短文并在表格中圈出你所听到的单词。
        目的:简单听力练****br/>考察本单元单词拼读情况。
任务二:看图填空。
        目的:考察简单阅读能力,及对上下文理解的能力;
              考察本单元反义词。
任务三:看图并描述各年龄阶段的汤姆。
        目的:考察口头表达能力。
任务四:看图片描述人物的外貌并猜名字。
        目的:考察口头表达能力。
任务五:阅读短文找到文章描述的人。
        目的:考察阅读能力;
考察朗读能力。
任务六:听录音猜人名。
        目的:听力练****br/>任务七:读短文画小人。
        目的:考察阅读能力。
任务八:介绍网友的外貌特征。
        目的:考察写作能力。
作业:设A,B两项作业,A项较易,B项较难,由学生根据自己的实际情况选做。