文档介绍：广告创意与营销策划
使广告事倍功半的捷径——广告创意
教学目标:
通过本章节的理论教学使同学们理解: 什么是广告创意,它与广告策划、广告制作、艺术之间的关系是什么;明白广告为什么要有创意;掌握衡量一个成功广告的创意应具备哪些基本特征。通过实训使同学们切身感受广告创意的神奇功效和魅力,增强本课程学****的兴趣和积极性。
教学重点:什么是广告创意;广告为什么要有创意。
教学难点:广告为什么要有创意
教学时数:理论2学时实践4学时
课程类型:理论与实践课程
教学方法与手段:讲授、图片、实践学****br/>教学内容:
一、什么是广告创意
1、广告创意的含义
广告创意是为了达到促进产品或服务销售的目的,实现广告目标,经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。
2、广告创意与策划
广告策划的主要内容包括:广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告策划与创意的区别在于:策划是宏观战略,创意是微观战术;策划是广告活动的主体,创意是广告活动的中心;策划是整体程序,创意是局部环节;策划强调系统性,创意突出跳跃性。
3、广告创意与制作
俗话说:玉不琢,不成器。好的“主意”和“点子”必须借助一定的技术和手段才能得以展现。再好的创意点子如果不能转变成现实形态,那么仅仅只能称之为“幻想”。
4、广告创意与艺术
二、广告为什么要有创意
引起注意、激发兴趣、促进行动既是广告活动发挥效用的三个步骤,也是广告创意展现其独特魅力三个要点
1、吸引消费者注意
2、保持消费者兴趣
3、使进消费者行动
三、一个成功的创意具备哪些特征
1、创意必须切中主题
①什么是广告主题
②广告为什么要有主题
③如何使创意切中主题
⒉创意必须易于理解
①广告信息的传播模式
②广告创意的易读性及可理解性
③广告信息易于理解的“度”
⒊创意必须有独创性
①何谓创新
②怎样才能使创意具有创新性
 
实训项目
实训一
实训名称:感受广告创意
实训目的:
通过对市场上同类商品广告创意的调查分析,使同学们初步直观感受广告创意的内在魅力,了解广告创意对促进商品销售、树立品牌形象、细分市场等方面的作用。
实训内容:调查收集10种同类商品广告并分析其创意内涵。
实训要求:
1、分组调查并收集同类商品广告;
2、分析同类商品广告创意,并用书面文字形式进行归纳;
3、按每小组4-5人分组进行实训,每小组收集不少于10种的处于竞争的同类商品广告,小组集体分析研究结束后,上交1份《关于类广告创意的调查分析报告》;
4、考核办法:每小组保质保量完成练****小组集体成绩亦为小组成员个人成绩。
作业步骤:
分组→确定各小组拟调查的商品类别→收集同类商品广告10种,形式不限→小组讨论→书面归纳总结讨论意见→完成广告创意的《调查分析报告》。
实训向导:
1、实训按食品、饮料、电器、电子、化妆品等大类分组,可以考虑将兴趣一致的同学分在一个组,每组选定一类商品,通过到商场、专买店等处收集产品样本、招贴、POP广告、报纸或杂志广告;
2、讨论分析时将侧重点放在广告的创意上,不要脱离主题;
3、因为本次实训主要是感受广告创意,因此不必过于追求理论性、完整性和深刻性。
 
实训二
实训名称:分析并理解广告创意的特征
实训目的:
通过对前面实训一归纳出的优秀广告创意案例的分析,进一步深入理解一个成功广告创意应具备哪些特征。
实训内容:
1、选取一个自己认为比较优秀的广告,分析其创意主题;
2、探讨本优秀广告案例是否易于理解,受众是如何理解的;
3、解析本广告案例是否具有创新性,其创新之处体现在哪些方面。
实训要求:
1、以个人为单位,进行独立思考;
2、对照本实训内容,用文字的形式逐条进行叙述;
3、每人上交一份分析报告,不少于500字。
作业步骤:
在收集的广告案例中选取一个自己认为比较优秀的广告→先从感性上列举本广告的特点和优点→再对照教材学****内容逐条进行理性的分析→最后将自己的理解和体会以书面形式归纳出来→在班内将各自对优秀广告的理解进行交流。
实训向导:
本实训是对前面实训的加强和提高,特别是各小组内部的成员都可对同一个优秀案例,从各自不同的侧面进行理解、分析,达到仁者见仁、智者见智的训练目的。
 
 
第二章心有灵犀一点通——广告创意思维基础
 
教学目标:
本章教学旨在阐释创造性思维的心理过程,使教师在一种支持性的环境下,运用创造思维的策略,激发学生创造的动机,以培养学生广告创意思维的能力;通过实训使同学们了解创意思维中的逻辑思维与形象思维、灵感与情感