文档介绍：《建筑识图与构造》课程教学大纲
总学时:60学时
理论教学:50学时实训:10学时
适应专业:工程造价专业层次:专科
大纲编写:王朝兴大纲审定:
  第一部分大纲说明
一、本课程的性质与任务
《建筑识图与构造》课程是一门实践性很强的工程造价专业的专业课程。本课程的任务是使学生掌握房屋施工图识读和房屋的构造原理方法两大部分内容,开设本门课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图设计的初步能力,能正确的识读常见的施工图纸,熟悉组成房屋的各部分的构造作法,并为后续课程奠定必要的专业基础知识。
二、课程教学目标
学完本课程后,应掌握建筑设计原理和设计方法,并达到以下要求:
1、根据实际,选择合理的构造方案;
2、能掌握房屋各组成部分的构造,并能绘制构造详图;
3、能进行建筑单一空间的设计和空间组合设计;
4、能完成中小型民用建筑的施工图设计;
5、能正确的识读常见的施工图纸,发现典型的设计常规错误。
三、教学手段
1、课堂教学:教师讲授为主,辅以课堂讨论和****题课,培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学,内容清晰简洁、配有大量的示意图,便于学生理解
2、利用现代化教学手段:如幻灯、录像、计算机等。
3、现场教学:组织学生参观、实地操作学****br/>4、通过辅导答疑,帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。
四、学生学****要求
1、该课程的内容多且实践性强,教学班根据学生组成情况利用本课程自学时间,可组织学生对已完成的建筑和正在施工的建筑进行参观教学,增强感性认识。同时通过对建筑的观察及更多阅读相关建筑资料,培养一定的建筑审美观和正确的设计思路。
2、课程作业是帮助学生掌握教材内容和培养学生实际工作能力的重要手段。没有一定数量的课程作业就很难学好本门课程。教学班的学生应按建筑识图与构造作业、课程设计题目及指导书的要求,在指导教师的指导下及时完成各次作业;不能把各次作业集中起来突击完成,造成忙逸不均,负担过重,影响学****效果。
五、各章学时分配
本课程总计60学时,其中实训共10学时,周4学时。各章学时分配如下表:
各章内容
理论
学时
实验
学时
函授
面授
自学
第一章: 建筑工程制图的基本知识
4
第二章: 建筑施工图的识读
8
2
第三章:建筑结构施工图的识读
6
2
第四章:建筑设备施工图的识读
4
第五章:建筑构造概论
6
第六章:基础、墙体与变形缝的构造
6
2
第七章:屋面、楼板与地坪的构造
6
2
第八章:建筑防水、防潮构造
4
2
第九章:建筑防火构造
4
复****br/>2
合计
50
10
六、考核办法
本课程考核中,要求“了解”的部分一般不作为考核内容;要求“掌握”的部分作为重点考核的内容。
该课程的考核方法分三部分成绩:期末考试占总成绩的70%,平时考勤和课堂纪律再加上平时作业、课程设计成绩占总成绩的30%(即学生结业成绩=期末考试试卷分数×70%+平时分数×30%)。
第二部分教学大纲内容
第一章建筑工程制图的基本知识
【教学内容】
1、建筑制图国家标准简介
2、投影的基本知识
3、剖面图与断面图
【教学要求】
通过本章的学****要求学生回顾以前学过的建筑制图课程的内容,掌握相关的标准规范,熟悉投影的基本规律,能正确作投影图,正确识读剖面图与断面图的区别及内涵。
【教学重点和难点】
重点:制图标准和投影内容
难点:投影图的绘制;
第二章建筑施工图的识读
【教学内容】
1、建筑施工图的内容
2、建筑平面图
3、建筑立面图
4、建筑剖面图
5、建筑详图
【教学要求】
通过本章的学****要求学生掌握建筑施工图的常见内容条款,掌握识读平面、立面、剖面图的正确顺序,起点流向,首先看哪里,再看哪里,怎么去看,正确记忆构件代号及规格。
【教学重点和难点】
重点:施工图的内容,构件代号及相关标准规范
难点:图纸识读的步骤顺序
【实****实训】
内容:识读建筑施工图
要求:识读时注意以下方面
1、识读步骤(图纸的齐全性;图纸目录和后面内容的符合性;内容的正确性);
2、图纸内容(工程概况、房间类型、总体布局、门窗等构件的详细布置)
第三章建筑结构施工图的识读
【教学内容】
1、概述
2、钢筋混凝土构件简介
3、结构平面图
4、基础图
【教学要求】
通过本章的学****要求学生掌握建筑结构施工图的识读方法与步骤,参考有关标准图集,正确理解钢筋混凝土构件中钢筋的标注规则,正确记忆构件代号及规格,做到心中有数。
【教学重点和难点】
重点:结构构件的配筋图识读
难点:正确熟记平法相关标注规则
【实****实训】
内容:识读结构施