丰富的 图形世界.ppt

文档介绍：日期:——(第四周)
活动课程目标
活动课程内容
教师教育建议
相关链接
语言领域:分享阅读《我们爱运粮》,利用图画线索和原有生活、游戏经验,阅读理解故事内容。初步掌握书中问句的表达方式。
思维领域:了解在秋天成熟的蔬菜、水果、农作物的名称,知道能够食用的部分。了解植物品种的多样性,初步形成类概念。
、体验物体的长短特征,并用语言清楚地描述特征
综合领域:
健康领域:1. 能够骑在羊角球上跳跃前进,发展幼儿下肢力量,养志育勇。。
社会领域:,了解祖国诞生的经历,感受人们庆祝节日的喜悦心情。艺术领域:1. 能够跟随国歌进行演唱,了解国歌写作的背景,知道国歌的意义,能够用庄严、有力的声音表达自己对祖国热爱的情感。养性育德。
,能够用比较平直的线条。养趣育美。
潜能拓展:学****古诗,感受故事的意境。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
家园互动:
带领幼儿观察悬挂国旗
的场所,了解国旗的象征及意义。
重点工作:
学唱国歌,激发幼儿的爱国热情。
古朗月行
李白
小时不识月,
呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在碧云端。
晨间
活动
自选游戏
手工活动
看图书
益智游戏
自选游戏
上
午
活
动
:《我们爱运动》
2. 参加升旗仪式跟唱《国歌》

1. 情境数学:
情境主题《三项长短比较》2. 美术:绘画天安门

1. 分享阅读:
《我们爱运动》
2. 复****演唱国歌
节奏乐演奏:《我爱北京天安门》

:
丰收的秋天

《古朗月行》

:《三项高矮比较》
2. 体育活动:
学****中班操
游戏:头上传球

户外活动
游戏:
红旗接力赛
游戏:
小蚂蚁运粮
.
游戏:
羊角球跳跳跳
游戏:
猫头鹰捉老鼠
游戏:
红旗接力赛
下午
活动
科学宫活动
社会:
祖国的节日
班级特色活动
传统教育:唐代诗人与作品
绘画:欢庆国庆节(制作灯笼、国旗)
离园
活动
观看经典影片精彩片断
听故事
欣赏欢庆的歌曲(乐曲)
谈话:祖国的骄傲
看图书