文档介绍：恩施职业技术学院
2009-7
设计人:喻恩森
AutoCAD绘图
课程整体设计
主要内容
课程设置
课程教学设计
教学方法与手段
项目教学实施过程
课程特色
教学条件
教学预期效果
一、课程设置
课程设置
课程性质
课程任务
设计理念
本课程是机电一体化专业一门专业基础课,其内容是本专业学生所必备的专业知识和技能。
使学生全面掌握AutoCAD绘图技术及其在机械制图方面的应用;通过实操训练使学生具备绘制机械图形能力,能够进行零件图及装配图的绘制
本课程以岗位工作的主要内容为主线进行内容组织与设计、突出课程的针对性和实用性。在教学方法上,让学生先观摩再自己动手操作,并在熟练的基础上进行绘图方法的改进和完成作业,以达到真正的学以致用的目的。
二、课程教学设计教学
—教学内容的选取
针对就业岗位的多样性设计教学内容,做到“按需施教”。
一
按需施教
二
根据学生考证和就业需要,有的放矢的选择教学内容,做到近期就业“必需够用”,将来发展“迁移可用”。
必需够用
二、课程教学设计教学
—教学内容组织
教学内容
AutoCAD绘图基本技能训练
零件图绘制技术
装配图绘制技术
以真实工作任务——精选的绘图实例——为依据整合教学内容,划分为三个模块
二、课程教学设计教学
—教学内容组织
教学内容
教学目标
; ; 。
、圆、矩形等绘图命令使用; 、移动、复制、阵列、缩放、偏移、旋转等修改命令的使用; ;
; 、填充、块与外部参照命令使用; 。
模块一:AutoCAD基本技能训练{18学时}
二、课程教学设计教学
—教学内容组织
模块二:零件图的绘制技术{20学时}
教学内容:
1:各种绘图工具与编辑工具的熟练使用
2:对象特性栏工具的熟练使用
3:标注样式的设置与使用
4:尺寸标注,公差标注及表面粗糙度标注
教学目标:
能绘制中等复杂程度零件图
二、课程教学设计教学
—项目教学设计
项目2:零件图绘制技术
学时:20
讲授:8
时间:
主要任务:零件图绘制技能训练 任务划分: 、编辑工具的进一步熟练掌握
3考核实例:中等复杂程度零件图。
任务实施:
学****目标及要求:’编辑工具及尺寸标注等知识的目标。
,制定方案,共同完成。
任务主要成果:
零件图的绘制
教学方法:以实例为主线的项目教学法;
讨论、个人展示等
考核与评价:;
。
所需知识:机械制图有关零件图的知识
节次
内容
讲授
练****br/>十至十四
1进一步熟悉绘图工具及编辑工具完成零件图的绘制
2由学生完成实例绘制
4
6
十五至十八
4
4
十九
考核