文档介绍：家庭教养指导
陈士勇儿科副主任医师
心理咨询师
早期教育指导
手机:**********
第一节婴幼儿家庭教养指导工作概述
一、婴幼儿家庭教养指导工作的性质
有育儿资质的人员
儿保部门
社会专业托幼教养机构
家庭婴幼儿教养过程中存在的问题
婴幼儿家长的困惑
家长自身的需要
向家长提供帮助的过程
***教育
是整个国民教育体系中的一个组成因素
是社会主义精神文明建设和实施素质教育的重要组成部分
是终身教育的一部分
是以广大婴幼儿家长为主要对象
是提高家长自身素质和家庭教养水平的一种***教育
***教育的性质
利用休假参加教育机构组织的活动
未得到法律方面的承认
是引导教育家长学****该如何养育婴幼儿的过程,是教育家长如何当好孩子的第一任教师的重要课程。
孩子出生后的头三年,处于大脑发育最快的阶段。
脑生长的关键时期:
脑重相当于***:新生儿30%,2岁时70%。在2~6岁间从70%达到90%。最后,到20岁左右,脑重才完全达到***水平。
脑发育的关键时期:
孩子在一生中的最初三年所获得的体验和经历丰富与否,在很大程度上影响他大脑的发育,经验是智力的粮食。0一3岁是人的一生中最重要的阶段,早期经验越丰富,大脑的效率会越高。
心理发展的关键时期:
0~3岁这个阶段正是一个人的:身体发育、智力形成****惯培养、陶冶情操的重要时期,对他们今后的身心健康发展十分重要。而这一阶段,家庭是他的第一所学校,父母亲是他的第一任老师。
二、婴幼儿家庭教养指导工作的重要性
,促进婴幼儿健康成长,包括身体的发育和心理的发展。
三、婴幼儿家庭教养指导工作的目的
四、婴幼儿家庭教养指导工作的原则
应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致,有利于培养四有新人。
育婴师应尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长参与的积极性,发挥家长的主体作用。
家庭教养指导是指育婴师与家长、育婴师与孩子、家长与家长互动的过程,是家长和指导者各自自我教育的过程。
根据不同年龄段孩子的家长和不同类型家长的指导内容要进行分类、分层递进的指导。
五、婴幼儿家长指导工作的任务
第二节婴幼儿家庭教养指导的对象、内容、渠道、形式
家长、子女。
家长包括:父母、
祖辈老人和非亲
监护人等。
在家庭教育中,父
母是主体,父母
是家庭教育指导
的主要对象。
一、婴幼儿家庭教养指导的对象