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2026年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库200道(有一套).docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】对比选项,确定首句。选项中首句分别为①句、②句和④句。②句通过 与前4代移动通信技术作比较,引出“5G” 的话题,指出5G 是面向产业的,①句中 提到5G将与实体经济产业协同发展,“产业”为大概念,“实体经济产业”为小概念, 应先围绕大概念论述,再围绕小概念论述,所以②句在①句前,排除 B 项。④句开头 出现“那么”,不适合作为首句,C 项排除。对比A 、D两项,判断②句之后接③句 还是⑤句。②句提到5G 从面向个人扩展到面向产业,接下来应具体展开5G 的扩展, ⑤句围绕5G 的扩展展开论述,故②⑤两句衔接,话题一致,A 项当选。③句“由此” 得出结论,②③两句无法衔接, D 项排除。
故正确答案为 A
【答案】:None
2、B【解析】逐一代入选项。
A 项,“收获”“粮食”是动宾关系,“速度”和“发展”无必然联系,前后逻辑
关系不一致,排除。
B 项,“收获”“成功”,“发展”“经济”,前后均为动宾关系,前后逻辑关系一致, 当选。
C 项,“收获”和“不足”无必然联系,“发展”和“实力”无必然联系,前后逻 辑关系不一致,排除。
D项,“收获”“知识”是动宾关系,“创新”和“发展”不是动宾关系,前后逻
辑关系不一致,排除。
故正确答案为 B。
【答案】:None
3、D【解析】文段开篇指出在全媒体时代人们阅读逐渐快餐化、功利化,并说明政府 对于全民阅读活动的重视。随后通过转折关联词“但”强调人们过于看重纸质阅读, 未能意识到新媒体阅读的重要性。最后通过转折关联词“其实”提出对策,即做好全 民阅读,两种阅读方式都应大力提倡。故文段为“分—总”结构,重点说明两种阅读 方式都是全民阅读的体现,都应大力提倡。D 项说明阅读体验和不同的阅读方式关系
并不大,对于两种阅读方式不能厚此薄彼,为文段中心句的同义替换,当选。
A 项,“改变人们的阅读习惯”对应转折之前的内容,非重点,排除。
B 项,“重视阅读环境的创造”对应转折之前的内容,非重点,文段侧重强调不
同阅读方式对全民阅读都很重要,都要提倡,排除。
C 项,对应转折关联词“其实”之前的内容,非重点,且文段尾句强调两种阅读
方式都是全民阅读的体现,“更优于”和文意相悖,排除。
故正确答案为D。
【答案】:None
4、D【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“花椒”一定是“麻”的,二者为必然属性的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“月亮”有“圆”有缺,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不 一致,排除。
B 项,“水泥”本身是粉状,加水搅拌,凝固之后才会变“硬”,所以“水泥”不
一定是“硬”的,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“饮料”有“冷”有热,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不 一致,排除。
D项,“火焰”一定是“热”的,二者为必然属性的对应关系,与题干逻辑关系
一致,当选。
故正确答案为D。
【答案】:None
5、B【解析】第一步:找出定义关键词。
“民事主体(自然人或法人)对自然人通过智力劳动所创造的智力劳动成果,依 法确认并享有的民事权利,是权利人对所创造的智力劳动成果所享有的财产权利”“各 种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像以及
外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权”。
第二步:逐一分析选项。
A项,某企业在对一网购热销品牌大衣的款式稍微修改后进行生产销售,这是侵 犯知识产权的行为,不符合“民事主体(自然人或法人)对自然人通过智力劳动所创 造的智力劳动成果,依法确认并享有的民事权利,是权利人对所创造的智力劳动成果 所享有的财产权利”,不符合定义,排除。
B 项,未公开发表的论文属于智力创造中的文学作品,符合“民事主体(自然人 或法人)对自然人通过智力劳动所创造的智力劳动成果,依法确认并享有的民事权利, 是权利人对所创造的智力劳动成果所享有的财产权利”,符合定义,当选。
C 项,某博物馆收藏的宋代字画的作者已不属于民事主体(自然人或法人)的范 畴,不符合“民事主体(自然人或法人)对自然人通过智力劳动所创造的智力劳动成 果,依法确认并享有的民事权利,是权利人对所创造的智力劳动成果所享有的财产权 利”,不符合定义,排除。
D项,贾某刚设计好的一枚商标,不符合“在商业中使用的标志、名称、图像以 及外观设计”,不符合定义,排除。
故正确答案为 B:
【答案】:None
6、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:阅读使人思想开放。
论据:你读得越多,你就越有可能遇到新思想的挑战,你对自己思想的坚持就会
被削弱,阅读把你从日常生活中解放出来,向你展示生活的多样性和丰富性。
论点和论据均在讨论阅读和思想开放之间的关系,话题一致,削弱可以优先考虑
否定论点,即阅读了大量的书籍,但是思想没有开放。
第二步:逐一分析选项。
A项,某人爱读书并且成为诗人,但不明确诗人的思想是否开放,无法削弱,排除。
B项,有人读了很多书,反而快变成疯子,但不明确疯子的思想是否开放,无法 削弱,排除。
C 项,如果只选择性地读特定类型或有特定观点的书,虽然读了很多书,但是人
可能会变得偏执,因此阅读可能不会使人思想开放,否定了论点,当选。
D项,题干说的是阅读与思想开放的问题,该项说的是有些人读书喜欢将自己代 入,话题不一致,排除。
故正确答案为 C。
【答案】:None
7、A【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“森林”是由“树木”组成的,二者为组成关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“建筑群”是由“建筑物”组成的,二者为组成关系,与题干逻辑关系一 致,保留。
B 项,“动物”是一种“生物”,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“牛奶”是一种“食物”,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
D 项,“硬盘”是“电脑”的组成部分,二者为组成关系,与题干逻辑关系一致,
保留。
对比 A 、D两项,题干“森林”是由许多棵“树木”组成的,A 项“建筑群”是由 许多栋“建筑物”组成的, D 项“电脑”…般只含有一个“硬盘”,故A 项与题干逻辑 关系更一致。
故正确答案为A。
【答案】:None
8、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:知识产权司法保护的力度和水平,直接关系到保护创新成果、激发创新活
力,直接影响到创新驱动发展战略的实施和推进。
论据:无。
题干只有论点,没有论据,削弱优先考虑否定论点,即知识产权司法保护无法直
接影响创新驱动发展战略的实施和推进。
第二步:逐一分析选项。
A 项,该项说明知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的重要性, 为加强项,无法削弱,排除。
B 项,该项说明司法机关对推进创新驱动发展战略应该大有作为,但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用,话题不一致,无法削 弱,排除:
C 项,该项说明只有知识产权司法保护,未必能推进创新驱动发展战略,即仅有
知识产权司法保护可能并不能推进创新驱动发展战略,否定论点,当选。
D 项,该项说明有些科技强国并没有强有力的知识产权司法手段,但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用,话题不一致,无法削 弱,排除。
故正确答案为C
【答案】:None
9、C【解析】文段首先提出“佛系”这一话题,随后进行阐述,即佛系是一种麻木、 随意、不争不抢的生活态度,尾句通过指代词“这种”对前文进行总结,且尾句出现 转折关联词“但是”。故文段重点在转折之后,强调“佛系”的生活方式是在社会压 力面前的一种无奈之举,对应C 项。
A 项,“超然与洒脱”对应文段中的“有也行,没有也行,不争不抢,不求输赢, 随心所欲地活着”,但这只是“佛系”的表象,其根本原因是面对生活重压“疲于反 抗”,与文意不符,且与文段感情色彩不符,排除。
B 项,“看淡生活”文段中并未提及,无中生有,且文段重点指出这种“佛系”是社会压力下的一种生活状态,该项并未论述“压力”,偏离文段中心,排除。
D项,佛系的生活态度并没有“摆脱压力”,而是面对压力“疲于反抗”,与文意
不符,且与文段感情色彩不符,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
10、A【解析】文段开头论述“历史是……的概念,每个国家不同时期对历史都有不同 的定义”,然后分别从微观和宏观两个角度具体论述了历史定义的具体内容,最后阐 释历史的本意是“调查、探索发现”“追问获得的知识”。故文段的关键词应为“历 史”“概念或定义”“知识”,对应A 项。
B 、C 、D三项,均概括不全面,排除。
故正确答案为 A
【答案】:None
11、C【解析】逐一代入选项。
A 项,“大米”是“粮食”,二者为种属关系,“树木”是制作“木材”的原材料,
二者为原材料与成品的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。
B 项,“大米”是“农民”种出来的粮食,二者为劳动成果和劳动者的对应关系, “木材”是“木匠”的加工对象,二者为加工对象和加工者的对应关系,前后逻辑关
系不一致,排除。
C 项,“大米”是制作“米粉”的原材料,“木材”是制作“桌子”的原材料,前
后均为原材料与成品的对应关系,前后逻辑关系一致,当选。
D 项,“石磨”是用于把“大米”、麦等粮食加工成粉、浆的一种机械,二者为机 械与加工对象的对应关系,而“伐木机”是将树木进行锯断、打包等操作的工具,与 树木为机械与加工对象的对应关系,与“木材”为对应关系,前后逻辑关系不一致,
排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
12、A【解析】A 项,文段中并未介绍太阳能光伏板如何发电,“发电原理”无中生有, 当选。
B 项,“规格尺寸”对应文段中的“太阳能光伏板的规格一般为158cm×88cm”, 文段已提及,排除。
C 项,“排列布设状况”对应文段中的“~”,文段已 提及,排除。
D 项,“对植被的影响”对应文段中的“光伏板下沿地面80厘米宽的范围内土壤 含水率提高……光伏板倾斜边下沿的地面,不仅植物密度大……明显增加”,文段已 提及,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
【答案】:None
13、D【解析】第一步:整理题干信息。
(1)男>女;
(2)上海>北京。
第二步:根据题干条件进行推理。
题干两个不等式可以进一步拆分为:
(3)上海男+北京男>上海女+北京女;
(4)上海男+上海女>北京男+北京女。
根据不等式的规律,两式相加可得:
上海男+上海女+上海男+北京男>北京男+北京女+上海女+北京女, 化简可得出,上海男>北京女。
故正确答案为D。
【答案】:None
14、A【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:中国只有通过大力发展和鼓励创新,才能真正地跨过中等收入陷阱。
论据:无。
本题只有论点,没有论据,加强优先考虑补充论据。
第二步:逐一分析选项。
A 项,该项说明创新是实现发展战略和发展方式转变的关键,解释了为何只有通 过创新才能跨过中等收入陷阱,可以加强,当选。
B项,该项说明国家支持科技创新,但没有说明创新与跨过中等收入陷阱的关系, 话题不一致,无法加强,排除。
C项,该项说明西方国家通过创新跨过了中等收入陷阱,但西方模式不一定适用
于中国,为不明确选项,无法加强,排除。
D项,该项说明有些国家不能跨过中等收入陷阱,但没有说明创新与跨过中等收 入陷阱的关系,话题不一致,无法加强,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
15、C【解析】文段开篇引出“投机资本”的话题,认为其根本不应该成为“商品市场 的主体”,接着阐述“投机资本规模”对“商品市场”的影响,然后提出“限制投机 资本”的积极作用,最后从反面论证“不限制投机资本”会带来的危害。故文段的主 题词为“投机资本”“商品市场”,对应C 项。
A 项,文段论述的主题为“商品市场”而不是“市场”,主题词范围扩大,排除。
B 、D 两项,均缺少文段主题词“投机资本”,排除。
故正确答案为C:
【答案】:None
16、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:当前高校学生都爱读古诗词,并且阅读量较大。
论据:每天古诗词阅读2小时以上的学生占60%,3小时以上的占40%。
第二步:逐一分析选项。
A项,该项说明参与调查的一些学生没有真实地回答问题,但不确定是夸大还是
缩小,属于不明确选项,无法削弱,排除。
B 项,该项说明并非所有学生都参与了这次调查,但未参加调查的学生阅读古诗
词时间如何却并未提及,属于不明确选项,无法削弱,排除。
C项,该项说明调查的对象是各大高校爱读书爱学习的优秀学生,而爱读书爱学
习的优秀学生不能代表所有学生,可以削弱,当选。
D 项,杂志社调研范围特别广,全国80%以上高校都参与了调查,说明该调查 有代表性,为加强项,不能削弱,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None

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