文档介绍：班主任的每一天
班主任的每一天

俗语有话:教者父母心。这句话一点也不假,特别是班主任,对学生无论是学习、行为、思想、习惯、生活都要一一教导;班主任就是一个管家婆这句话一点也不错。校内的事、校外的事、家庭的事、大事、小事都一一要管。

班主任是忙碌的,繁锁的,默默无闻的。从我做班主任的这一刻开始就深有体会。现在我对班主任的工作细节浅谈几点:

首先,加强孩子的常规教育。

做到对孩子看得紧,管得严,爱得真。学生从幼儿园走进小学,开始了紧张有序的学校生活。对于他们来说,学校的一切无疑都是陌生、新鲜的,他们对一切都充满兴趣,充满好奇感。他们会满校园地跑,会破坏学校的花草树木,会大声喊叫,影响别人作息。对学主要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生,课堂上谁又在玩铅笔,哪个同学出神了,谁听课姿势又不对了,都要用眼神及时制止;一张嘴要时刻提醒学生,罗润,你的作业完成了吗?、曾志伟,你怎么又摘叶子呢?一双腿要时刻跟着学生,不给他任何乱的机会。(班主任*)一切都要想在学生前面,走在学生前面。管得严是说对学生的一切要严格要求。一个好习惯的养成,是需要付出心血与汗水的。学生也是一样,从家庭生活到学校生活,学生一定不能完全适应,小到文具盒的开启、放置,大到坐姿、站姿,都必须严格要求。locALHOSt要求学生做到的,必须叫他做到位;要求他们做好的,必须叫他们完全做好。事无大小,绝不能放松。

一年级学生年龄很小,自控力差,我更是不厌其烦事无巨细一个眼神、一个动作、一句短语时时提醒事事注意。并在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等良好常规行为好习惯。

其次,慈母般关心爱护每个学生。

撇开学生的成绩看每个学生,他们个个聪明可爱。何伟聪执着得可爱,每一节课他都举手回答老师的提问,但都得不到老师的肯定,但他依然屡败屡举;陈浩贤这个孩子上课坐不住,爱捉弄人,下课爬高爬低,手舞足蹈。可他妈妈说孩子虽然调皮,但很诚实,每次做错了事或被老师批评都会回家告诉父母。也很体贴人,我们累了一天回到家他总是说些笑话、做怪样子逗我们开心。

谁不是妈妈眼中可爱的孩子呢?我也是一位母亲,不也经常自豪的向别人讲孩子的本事吗?所以做了这群如白纸一样纯洁的孩子的班主任后,我尽量从一个母亲的角度来看待他们。字写不好,手把手教;铅笔断了,给削一下;受伤了,仔细给他们上药;流鼻涕时,拿纸巾给擦一擦;犯错误时,亲切的指出不对之处。课后还和他们一起做游戏,缩短距离,增进情感。学生也把我看作妈妈一样信任我,家里发生开心或不开心的事,都会找我说一说:买一件新衣服啦,受到爸妈的表扬啦,有亲戚来访

最后,培养良好班集体。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。一个健康向上、团结协作的班集体,需要学生有较高的凝聚力、集体荣誉感需要运转良好的班委组织。一年级的学生根本没有集体观念,而集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如每天的广播操评比、眼保健操的评比和卫生评比活动,都要求学生尽自己的能力做到最好。一开始学生都是各顾各的,评分是全校最差的,无论我怎样骂都一样。后来我每天都把当天评比的成绩拿来展示给他们看。分析原因,指导学生做什么事都要认真做,从我做起,培养学生的凝聚力,促进学生互相协作互相帮助习惯的养成;引导他们正确对待比赛结果胜不骄败不馁。慢慢地学生也养成了一个为集体争光的好习惯。

班主任的工作是繁琐的,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我努力要做好班主任工作,不断完善自己,提高自己。