文档介绍：北京邮电大学信息工程专业 CDIO人才培养模式探讨
北京邮电大学
林家儒
2010年4月24日
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汇报内容
北邮信息工程专业简介
CDIO人才培养模式探讨
问题与思考
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北邮信息工程专业简介
周炯槃院士等创建于1986年,是国内最早创办这类专业的 单位之一
学科基础:依托的“信号与信息处理”学科是北邮国家重点 学科,是首批获得国务院学位办博士学位授予权的学科点之 一。在2002年和2007年国家重点学科评估中,北京邮电大学 的“信号与信息处理”学科在全国名列前茅
专业目标:面向信息与通信行业,口径宽、适应面广,目标 是培养掌握信息网络中信息处理及智能信息处理等方面知 识,能在信息产业以及其他相关行业从事信息处理系统的研 究、设计、集成及制造等方面工作的高级工程技术人才
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北邮信息工程专业简介
国家工程实验室“信息内容安全技术实验室”
教育部重点实验室“泛网无线通信实验室”
原信息产业部重点实验室“信息处理与智能技术实验室”
校企合作单位有20多个,成立联合实验室10多个,建立校外实****实验基地近10个
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北邮信息工程专业简介
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北邮信息工程专业简介
4. 学生培养成果简要
由于专业宽口径和学生的良好素质,毕业生一次就业率一直处于高校前列
专业的学生具有较强的创新精神与实践能力,在国际、全国及北京市多项学科竞赛,其中包括英语、数学、物理、数学建模、电子设计等竞赛,均取得优异成绩
年份
毕业
人数
签约
人数
出国
人数
读研
人数
未签约
就业率
2006
208
83
14
111
0
100%
2007
207
102
14
87
4
%
2008
191
80
21
88
2
%
2009
201
74
15
111
1
%
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北邮信息工程专业简介
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北邮信息工程专业简介
媒
体
聚
焦
2008年,北邮信息工程专业2005级学生在微软“创新杯” Imagine Cup嵌入式国际比赛中,获得全球第二
在社会上引起广泛影响,许多报刊网站从不同角度给予了高度评价
亚洲最好成绩
光明日报的报道
中国电脑教育报的报道
人民日报的报道
北京周报
(Beijing Review)
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CDIO简介
CDIO工程教育改革建立在三个关键概念上
1个愿景(vision)
1个大纲(Syllabus)
12条标准(12 Standards)
愿景:教育学生,使他们能够:
掌握更扎实的技术基础知识(知识)
领导新产品、过程和系统的建造与运行(能力)
理解研究和技术发展对社会的重要性和战略影响(态度)
CDIO人才培养模式探讨
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CDIO简介
CDIO大纲——学****效果目标
特点 全面描述现代工程师所需的知识、能力及态度的完整内容,即希望获得的教学效果
要求 工程师须具备广泛的个人能力、人际沟通能力以及产品、过程及系统的构建能力,以保证学生在实际的社会和企业背景环境下在团队工作中发挥重要作用
CDIO人才培养模式探讨
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