文档介绍：《电工技术》实验指导书
毕娟主编

装备与材料学院
目录
电工技术实验概述-------------------------------------2
实验一、电工技术实验通用仪表及设备的使用-----------5
实验二、元件伏安特性的测定及其示波器观察-----------8
实验三、基尔霍夫定律的验证-------------------------15
实验四、戴维南定理和诺顿定理验证-------------------17
实验五、叠加原理验证-------------------------------21
实验六、一阶电路响应-------------------------------23
实验七、串联谐振电路-------------------------------27
实验八、改善功率因数-------------------------------30
实验九、三相电路-----------------------------------33
实验十、可编程控制器(PLC)实验--------------------35
实验十一、三相异步电动机-----------------------------36
实验十二、电动机的基本控制电路-----------------------38
实验十三、电动机的顺序控制电路-----------------------39
电工技术实验概述
《电工技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。《电工技术实验》是与其紧密配合的实验课程,是电路教学中必不可少的重要实践环节。本实验指导书所编列的所有课题,均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。通过实验和实际操作,获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。通过实验学习,可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。通过这些环节培养学生的实验技能,提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风,为今后的工作实践和科学研究奠定初步基础。
为了完成实验教学任务,达到预期的实验教学目的,规范实验程序,培养学生实验操作技能,特提出如下实验工作要求:
(一)、实验前的准备。
学生在进入实验室进行实验操作之前,必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分,做到明确实验原理、实验目的和任务;熟悉实验线路,实验步骤、操作程序;了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。在此基础上写好实验预住本次实验应该注重的问题,以防在实验操作中损坏实验设备和实验仪表。经实验教师检查并能准确回答实验中应注意的问题之后,才能进入实验室进行实验。
(二)、实验中同组学生应有明确的实验分工,分别担任接线、查线、操作、观察、记录等工作,使实验进行的井然有序,不忙不乱。防止出现一人操作,他人观看的现象,更不允许在实验室随意走动、乱动设备、大声喧哗。如有发生,不听劝阻,防碍他人实验,实验教师有权停止其实验,并逐出实验室。
(三)、进入实验室要熟悉TB-,实验电路板,测量仪表单元板和其他实验设备。如有缺少必要设备和仪表情况,应及时向实验教师提出。
(四)、实验时,首先应将本次实验所用设备和仪表、实验电路板安排在合适的位置上,以便于接线、操作、读取数据和观察波形为原则。接线应清楚整齐以便于检查,导线应力求少用并要尽量避免交叉,每个接线柱上不应联接三根以上导线。
按实验电路图接好线路后,本组同学首先要检查线路联接是否正确,发现错误应立即纠正。然后再请实验教师检查,确认无误后方可接通电源进行实验。决不准许未经检查线路正确与否,就草率接通电源以造成实验设备和仪表的损坏。线路检查无误后,于正式实验前可大致试做一遍。试做时可不必仔细读取数据和描绘曲线,目的在于观察实验现象的变化、仪表量程的选取、设备位置是否合适、操作是否方便。如有异常现象出现,如异味、冒烟、发热或打火等现象,应立即断开电源,查找原因并及时处理。
联接线路时一般应先接串联电路,后接并联电路,先接主电路,后接辅助电路,最后接通电源。接通电源时按实验要求逐次接通开关。
在电路过渡过程中,为避免过渡过程冲击电流表和功率表的电流线圈而造成仪表换坏,一般电流表和功率表电流线圈不能固接在电路中,而是通过电流插口或试触法来替代。这样既可保护仪表不受意外损坏,又能提高仪表利用率。
(五)、经过试作无问题后,可正式进行实验。按照本次实验的目的内容、实验步骤进行有序操作。实验中应按实验要求有目的地调整实验参数,