文档介绍：古诗词复习(二)
陶营一初中陈浩
A、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 B、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
某日,小明奋战题海,却被一道难题所困惑,试用了很多数学公式,却不得其解。忽然,小明灵光一动,想起老师似不经意提过的一个解题思路,茅塞顿开。小明边解题边说:“--”你知道他说的是以下哪句诗句吗?
A
四、根据情境,活学活用。
情境一:
清明节快到了,小丽正为了节日宣传栏当中的内容发愁,后来,有一位同学给她找了以下这幅图,小丽突然想起了唐朝诗人杜牧写的一首诗。
情境二:
老师的话。。。。。。
迁移型默写
特点:不仅考查大家记忆、理解能力,还测试大家的迁移、联想及应用能力。
应试技巧:整体感知,加深理解,把握含义,
学以致用。
抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句:“_____________、_____________”。
乡书何处达,归雁洛阳边
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
夕阳西下,断肠人在天涯
人不寐,将军白发征夫泪
五、想一想,来归纳。
思乡之情
春
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
苏轼《惠崇春江晚景》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
韩愈《早春》
归纳情感类的诗句:
要注意理解诗句的意思,归类时以一首诗中的抒情部分为主。
归纳写景类的诗句:
要注意理解诗句的意思,归类时以一首诗中的写景部分为主。
老师的话。。。。。。
要想把古诗词记牢,就要在平常做好归纳整理的工作,分清细微差别。
想一想,除了归类法,
记忆古诗词还有什么方法?
落红不是无情物,化作春泥更护花
天净沙秋思马致远(元)
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马,
夕阳西下,
断肠人在天涯。