文档介绍：毕业论文题目名称:母语在英语教学中的作用学生姓名:院(系):专业班级:指导教师:评阅教师:时间:XXXXX大学论文名字题目学生姓名院系班级07汽检四(3)班指导教师检查学生毕业设计内容摘要□有□无目录□有□无正文□完成□未完成参考文献□有□无毕业论文期间考勤情况有无旷课□有□无指导教师评语(根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据):指导教师签名:所在系:成绩:年月日OntheApplicationofMotherTongueinEnglishClassAThesisPresentedtotheSchoolofForeignLanguagesYangtzeUniversityByInImpartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBachelorofArtswithHonorsMay2010ThesisSupervisor:AssociateProfessor论文装订目录中文摘要………………………………………………..……………...………..i英文摘要………………………………………………….……………...………..ii正文目录………………………………………………..……………...………..iv正文……………………………………………..……..………………...………..1参考文献……………………………………………..………………...………..22致谢……………………………………………………….….………...………..24课题审核表…………………………………………………..…………...………..I任务书……………………………………………………….………...………..II开题报告……………………………………………………………...………..IV文献翻译(原文)………………………………………………...………..XI文献翻译(译文)………………………………………………...………..XV指导教师评语………………………………………………………...………..IX评阅教师评语…………………………………………………….....………..XX答辩记录……………………………………………………………...………..XXI摘要改革开放以来,我国的英语教育有了长足的发展,学生的英语水平也有了明显提高。同时,社会对大学毕业生的英语能力也有了更高的要求。这些要求迫使英语教学随之改革。其中,在英语教学中该不该运用母语成为了教师与学****者共同关注的重要问题。很多学校开始实行全英语教学,避免使用母语。这一方法在一定程度上提高了学生对英语的应用能力,被许多英语教师和学****者认可并采用。但其同时对学生英语水平的提高也起着负面的影响,不利于教师与学生之间的交流。在英语教学中,对某些词汇或概念的教学,采用英语讲解时学生不能够充分地理解,在这种情况下,如果能利用母语进行解释,那么学生就能对所学的知识更好的理解与接受。当然,在英语教学中母语的使用应该适可而止,不能滥用。因为英语教学的目的是培养学生应用外语的能力,如果在英语教学中过分的使用母语,学生在有限的课时内接触英语的机会就相应的减少了,这样就会不利于达到英语教学的目的。因此,如何恰当地在英语课堂利用母语汉语就成为值得探讨的话题。这里,本文以母语正迁移的理论作为理论依据,研究了母语在英语课堂中运用的现状,分析了母语在在英语课堂中的必要性和具体要求,并归纳出一系列可行的教学策略,充分发挥母语的正迁移作用,同时克服母语对于英语学****产生的负面影响,从而提高英语课堂的教学质量和效果。关键词:英语教学;母语;语言迁移;教学策略AbstractWiththerapiddevelopmentoftheEnglisheducationsincethereformandopen,thelearners’,,,“EnglishImmersionApproach”pletelyinthecl