文档介绍：关爱生命
关注安全
第一部分. 大学生的消防安全
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴随有火焰、发光和发烟现象。燃烧具备的条件: 3 .着火源.
其教训是极其深刻而惨痛的。消防安全不是一切,但失去了安全就没有了一切,广大同学必须充分认识火灾及其危害性,提高安全防范意识.
上海商学院失火的现场图片
上海商学院失火惨状
火灾的发展规律
1、火灾初起阶段。
一般固体可燃物质发生燃烧,火源面积不大,火焰不高,烟和气体的流速不快,辐射热不强,火势向周围发展的速度比较缓慢。这段时间的长短,随建筑物结构及空间大小的不同而不同。在这种情况下,只需少量的人力和简单的灭火工具就可以将火扑灭。
2、火灾成长阶段。
如果初起阶段的火未被发现或扑灭,随着燃烧时间的延长,燃烧强度增大,温度逐渐上升,燃烧区内逐步被烟气所充满,周围的可燃物迅速被加热,此时气体对流增强,燃烧速度加快,燃烧面积迅速扩大,会在一瞬间形成一团大的火焰。在这种情况下,必须有一定数量的人力和消防器材装备,才能及时有效地扑灭火灾。
3、火灾猛烈阶段。
随着燃烧时间的延长,燃烧速度不断加快,燃烧面积迅速扩大,燃烧温度急剧上升,持续温度达600度至800度,辐射热最强,气体对流达到最高速度,燃烧物质的放热量和燃烧产物达到最高数值,此时建筑材料和结构受到破坏,发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低,取决于建筑物的耐火等级。在这种情况下,需要组织较多的灭火力量和花费较长的时间,才能控制火势,扑灭大火。
4、火灾衰退阶段。
猛烈燃烧过后,火势衰退,室内温度下降,烟雾消散,火灾渐渐平息
二. 校园火灾类型
1、生活火灾
2、电气火灾
3、自然现象火灾。
4、人为纵火。
二、高校发生火灾事故的主要原因
(一). 消防安全意识淡薄
(二).违反学校管理制度
1、违章使用电器
2、私自乱接电源
3、、胡乱丢弃烟头
4、肆意焚烧杂物
5、擅自使用炉具
6、随意燃点蚊香
7、违规使用蜡烛
(三)消防基本知识贫乏