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全国优秀教育硕士专业学位论文
推荐表
单位名称:安徽省东至县第三中学填表日期:2008年 11 月 2 日
论文题目
算法能力及其培养途径研究
作者姓名
论文答辩日期
学位专业方向
张国平
2006-12-16
学科教学(数学)
攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果
发表学术论文(题目,刊名,时间,社会影响)
《开展研究性学****之我见》《池州师专报》
《高考中的函数式》《数理天地》
《数学语言与数学语言教学》《池州师专学报》
《算法能力的提出及其界定》《池州教研》
论文所产生的实际影响(对作者工作及所在单位工作)
2006年9月,作者在完成论文撰写和修改的同时,安徽省进入新课改行列。由于东至三中的数学课程教学是安模块顺序进行教学,因而学校安排我对数学组教师做了三个专题的讲座:算法内容教学国内外比较、《算法初步》内容设置思想和教学建议、浅谈算法能力的内涵与培养途径。
必修3开设后,作者举行两次《算法初步》的县级示范课,并和本校数学同事保持交流,合作,让我对算法内容认识更深入,学生也比较喜欢这一块内容。
出版专著(名称、出版社、出版时间
获奖项目(名称、等级及时间)
《算法能力的提出及其界定》省三等奖 2007
中文论文摘要(论文选题的意义,论文运用的主要研究方法,主要研究成果,主要参考文献)
摘要高中数学课程增加了“算法初步”内容,,算法能力是指在解决与算法相关的问题过程中,主体表现出正确地理解题意、符号,善于将问题概括为一个算法问题,并能提炼出问题中蕴涵的“算理”,合理运用算法的知识与经验,:阅读算法能力;提炼“算理”能力;算法语言能力;:通过培养阅读的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性(五性),分析隐含条件、简缩问题、化已知为未知的能力培养阅读算法能力;通过在具体问题中,引导学生发现猜想、检验猜想、概括猜想原理的教学培养学生提炼算理能力;通过加强算法语言的语义和句法、切换、表述的教学培养算法语言能力;通过培养应用算法的意识、数学联结能力、:通过培养阅读算法能力、提炼“算理”能力、算法语言能力、应用算法能力,使之形成合力,能促使算法能力的整体提高.
关键词:算法;算法能力;算理;算法语言;流程图;标准
研究方法:在进行算法能力培养途径研究的实验过程中,笔者每星期利用一节课时间,让学生自己交流对知识点的认识和理解,,笔者还通过实证性研究、定量研究、个别访谈法,使用软件对实验结果进行处理、分析,检查在教学实践中算法能力培养途径的效果.
参考文献
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