文档介绍：小学年度少先队德育工作计划
一、指导思想认真贯彻落实党的十八届三中全会精神和区委十二届六次全会精神,以爱国主义教育为中心,以学校工作计划为指导,以“队伍建设年”为抓手,以“养成为主、和谐发展”德育理念为指引,坚持育人为本,德育为先的思想,完善落实德育工作,深化德育活动,积极引导学生养成良好的行为****惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生快乐健康成长,为学生的幸福人生奠基。
二、工作重点(一)以“队伍建设年”为抓手,加强德育队伍建设。每月进行班主任例会,通过对以班主任为首的德育队伍骨干进行有针对性的培训,引领班主任科学、合理、有效的进行班级管理。充分利用校内外班主任培训机制,为优秀班主任成长搭建平台,提高全体班主任的班级管理水平,建设一支优秀的班主任队伍。
(二)学****守则》遵守《规范》,深化养成教育工程。
1.强化行为****惯养成教育。要求人人会背《守则》、用《规范》,强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。本学期,针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好****惯的养成。
2.每周晨会安排:周一唱国歌,国旗下讲话;周二队歌,本周工作,礼仪读本;周三校歌,养成****惯故事交流;周四红领巾电视台;周五优胜小队及好****惯活动一周小结。
3.开展各项评比活动。
(1)合理配置小队人员结构,有效开展开展“优胜小队评比活动”。
(2)每周五进行队员自主卫生评比活动,并在下周公示。
(3)继续开展好三至六年级班级学生值周工作,培养学生自主管理能力。
(4)每天红领巾监督岗一班岗,对卫生、礼仪、纪律、两操等进行自主监督,每月进行常规评比,并为获先进班级颁发流动红旗。
4.根据养成教育系列活动要求继续深入开展争章活动,开展“好****惯银行储蓄”活动。同时建立健全争章档案,激发学生的争章热情,促进学生们良好****惯的形成和健康人格的发展。
(三)抓好班队集体建设,推进少先队常规工作。
1.班委会议正常化,每周必须围绕“班干的职责”及“班级自主管理”的主题,开一次班委会,同时做好记录。
2.加强互助支援系统建设。在低年级与高年级已建成手拉手互助中队的基础上,进一步完善支援互助活动制度,在各班级内部制定小组互助计划,定人员,定活动内容,开展互助活动,从而进一步促进班队集体建设。
五、六年级在周三晨会及对口班级班队会时派队员进行支援。
3.以“听故事、讲故事、演故事”为抓手,杜绝空洞说教,开创晨会班会活动的新途径,以日常真实的案例让学生明事理、知是非,实现德育具体化。
4.完善特色班级活动,开展好少年宫、社团等实践活动,及时上传资料至班级主页。每月至少更新五次,其中至少上传三篇****作(低年级可以是书画)作品。
5.加强班级、校园文化建设。着意培养一批小导游,能对班级学校文化及特色进行宣传。低中年级能宣传本班的班级文化、特色等,高年级除能宣传本班文化外,还能够对校