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读成语说项羽.pptx

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读成语说项羽.pptx

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文档介绍

文档介绍:望梅止渴精忠报国
三顾茅庐卧薪尝胆
完璧归赵凿壁偷光
四面楚歌破釜沉舟
望梅止渴(曹操) 精忠报国(岳飞)
三顾茅庐(刘备) 卧薪尝胆(勾践)
完璧归赵(蔺相如)凿壁偷光(匡衡)
四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽)
1、自由默读成语故事《取而代之》。
2、试着从文中寻找能体现“取而代之”的语句,进行勾画。
3、简单体会成语意思,联系生活努力尝试运用。
4、说印象:读完这个故事,项羽给你留下什么样的印象?简单批注。(可以是一句话,也可以是一个词语)
项羽从小同叔父项梁一起生活。小时候,项梁教他读书写字,可是才学了一半项羽就不想学了。于是,项梁又教他剑术,可他还是半途而废了。项梁因此很是生气,责问他究竟想学什么。项羽便说:“写字,能够用来书写姓名就行了;而剑术,也只能敌一个人,都不值得深入学习,我要学的是能敌万人的本事。”梁暗自惊讶,便开始教项羽兵法。项羽非常喜欢,可是学了个大概之后又不肯学了。后来,项羽随项梁辗转来到了吴中地区。当时项羽身长八尺多,力气大得足以扛起大鼎,并且才气过人,所以吴中的人都很惧怕他。一次,秦始皇游览会稽郡时,项梁和项羽一块儿去观看。围观时,项羽说:“总有一天,我可以取代那个人!”项梁急忙捂他的嘴,说:“不要胡说,这是要满门抄斩的!”但项梁也因此觉得项羽将会非比寻常。
1、读:快速浏览其他五个成语故事。
2、勾:勾出能体现成语大意的语句(或语段)。
3、想:根据故事内容简单想想成语意思。
4、批注:紧扣具体的语言文字感受项羽的性格特征(或者人物形象),进行批注。
在秦朝残暴的统治下,老百姓的生活十分困苦。公元前210年,秦二世继位,继续施行暴政,民不聊生。最终在公元前209年,各地诸侯、豪杰纷纷举起反对秦朝暴政的旗帜。
因为当年秦灭六国时,属楚国最无辜,所以有“亡秦必楚”的说法。为了师出有名,早已起义的项梁、项羽在谋士范增的指引下,开始拥立楚怀王。
公元前208年,秦国的三十万人马包围了赵国的巨鹿(今河北省邢台市),赵王连夜向楚怀王求救。楚怀王任命宋义为上将军,项羽为次将,派他们带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大,竟然走到半路就停了下来,不肯前进。当时军中已经没有足够的粮草,士兵只得用蔬菜和杂豆煮了当饭吃。可是,宋义对此不仅视若无睹,还每天自顾自地举行宴会,大吃大喝。项羽看不过去,便杀了宋义,自己当了上将军,带着军队去救赵国。项羽先派出一支军队,切断了秦军运粮的道路。随后,他又亲自率领主力军队过漳河,解救巨鹿。
楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,每人带上三天干粮,然后便传下命令:把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里,把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎,把附近的房屋放把火通通烧毁。士兵们看见房烧了、锅砸了、船沉了,知道已经没有退路,便都鼓足了勇气,勇猛向前杀敌。
在项羽的指挥下,士兵们以一当十,以十当百,拼死向秦军冲杀过去,经过连续九次冲锋,终于把秦军打得大败。秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围,而且还把秦军打得再也振作不起来。
公元前208年,刘邦、项羽受命楚怀王,分西、北二路入关灭秦,并约定先入关灭秦的就当王。可由于北方秦军势力强劲,项羽一战再战,好不容易打垮了秦军时,刘邦已经顺利入关。
公元前207年10月,秦王子婴向入关的刘邦投降,秦朝就此灭亡。当时,项羽的实力远远超过刘邦,所以对于刘邦入主关中一事,虽然约定在先,可项羽还是心怀不满,一心想要入关后再与刘邦一决高下。恰逢此时,张良劝阻刘邦,给他分析了时下局势,刘邦无奈还军霸上,等着迎接项羽入关称王。

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