文档介绍：中等职业技术教育计算机教材
微型计算机原理及应用
史建华主编
史建华赵丽艳
编著
刘妍东史嘉松
清华大学出版社
( 京) 新登字 158 号
内容简介
本书主要是面向本市中等专科学校的学生, 为他们提供一本比较合适的微型计算机原理教材。
考虑到读者的基础知识状况, 本书由浅入深( 比较通俗) 地先介绍微型机的基础知识及基本逻辑部
件, 接着以模型机的形式通俗地介绍微型机的基本工作原理, 使学生对现代微机的概貌有一个初步的认
识。在这个基础上, 以与现代微机机型相近的 8086/ 8088 为样本讲解一般工作原理。考虑到学是为了用
和中等职业教育的要求, 叙述以最小模式为主, 重点放在应用上。
“应用”必需有接口, 有接口就必需会编程应用, 故在介绍基本原理之后, 又用一定的篇幅介绍 8086
汇编语言源程序的基础知识及简单程序设计。最后用较多的章节介绍微机应用中常用到的多种接口芯
片, 为学生从事该项工作打下一定基础。
本书可作为中等职业技术教育的计算机教材, 也可供从事该项工作的工程技术人员参考。
版权所有, 翻印必究。
本书封面贴有清华大学出版社激光防伪标签, 无标签者不得销售。
图书在版编目( CIP) 数据
书名: 微型计算机原理及应用
作者: 史建华主编
出版者: 清华大学出版社( 北京清华大学学研大厦, 邮编 100084)
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印刷者: 印刷厂
发行者: 新华书店总店北京发行所
开本: 787× 1092 1/ 16 印张: 字数: 千字
版次: 2000 年月第 1 版 2000 年月第 1 次印刷
书号: ISBN 7302
印数: 0001~0000
定价: 元
中等职业技术教育计算机教材编写委员会
顾问吴文虎吕凤翥毛汉书
主编吴清萍
副主编韩祖德
编委( 按姓氏笔划)
左喜林冯昊李燕萍
张海麟孙瑞新郑金玉
敖峰戚文正韩立凡
序言
从第一台电子计算机问世到今天, 短短 50 年, 人类从生产到生活发生了巨大的变化,
以计算机为核心的信息技术作为一种崭新的生产力, 正在向社会的各个领域渗透。过去
说, 没有电将寸步难行, 现在要说: 没有计算机就没有现代化。
计算机科学与技术的划时代的意义是为人类提供了“通用智力工具”。著名的计算机
科学家、图灵奖的获得者 G· 伏赛斯曾预言: 计算机将是继自然语言、数学之后而成为第
三位的、对人的一生都有大用处的“通用智力工具”, 用还是不用这个智力工具, 对人的智
能的发挥和发展肯定大不一样。十年前有识之士在《中国计算机工业概览》中写道:“我们
往往欣赏中国人的聪明才智。我国有丰富的智力资源和脑力劳力的优势, 这当然是事实,
但我们是否考虑过, 社会发展到今天如果不同时有效地利用‘电脑’, 这个‘人脑’的优势是
会丧失的。”机遇和挑战并存, 将有关信息科学的知识和应用能力纳入到学生的知识结构
中, 是提高人才素质的需要, 是落实“科教兴国”战略的一项重要内容。
在中等职业技术教育中, 计算机应该是一门新的主修课。这套教材面向的是职业高
中、中等专科学校的各类计算机专业的学生, 其特点是: 以应用为主, 突出实用性和操作
性。
以应用为主, 不等于不需要讲一些必要的原理。从打好基础的角度看, 懂一点计算机
的基本原理, 对于消除计算机的神秘感, 使用和驾驭计算机是大有好处的。这套教材的作
者都是具有多年第一线教学经验的资深教师, 在书的写法上, 充分考虑职业高中和中专学
生的工作需要和认知规律, 精心选择内容, 采用循序渐进的教学方法, 将重点放在基本概
念和基本操作方法上。书中特别安排了上机指导, 这是十分必要的, 也是这套书的特色之
一。计算机的课程实践性极强, 不上机, 不动手, 是学不会的。因此, 我建议同学们一定要
理论联系实际地学, 既动手又动脑, 才能学得从容, 学得深入, 才能掌握真才实学。越动手,
你就越能找到成功的感觉; 越动手, 你就越爱用计算机为你服务; 越动手, 你就越会感到:
计算机入门不难, 深造也是完全办得到的。
中国计算机学会普及委员会主任
国际信息学奥林匹克中国队总教练
全国高等学校计算机基础教育研究会副理事长
清华大学计算机科学与技术系教授
吴文虎
· Ⅰ·
前言
当今世界, 计算机、通信、微电子和软件技术的发展和应用已成为衡量一个国家现代
化程度的主要标志之一。
随着我国改革开放的进一步深入, 目前全国各地职业高中及各类中专的各非计算机
专业相继都开