锐角三角形、直角三角形、钝角三角形.doc.doc

文档介绍：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
教学目标:
1、通过动手操作,能将三角形按角分类,并知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。
2、知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
3、培养学生观察能力,动手操作能力和合作交流能力。

教学重点:
通过动手操作,能将三角形按角分类,并知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。
教学重点:
通过动手操作,能将三角形按角分类,并知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。
教学过程:
直观引入
1、找一找
从各种图形中找出三角形指名板演(分一分)
2、说一说:三角形的特征
3、引入新课
操作感知
1、量一量
(1)把三角形的每一个角都量一量
把测量结果填入活动工作表

活动工作表
三角形锐角个数直角个数钝角个数
1号 3 0 0
2号 2 1 0
3号 2 0 1
4号 3 0 0

5号 2 1 0
6号 2 0 1
7 号 3 0 0
(3)观察结果
2、分一分
(1)根据测量结果分类
三角形锐角个数直角个数钝角个数
3 0 0
2 0 1
2 1 0
(2)取名称(师根据生的回答板演)
练一练
(1)数学书p58题2
(2)问:有没有又快又好的方法?
(3)思考:有没有两个角是直角的三角形?有没有两个角是钝角的三角形?
想一想
(1)有没有这样的三角形:它既不是锐角三角形,也不是直角三角形,也不是钝角三角形。
(2)按角分类图:观察图表

锐角钝角
三角形三角形
直角三角形
发展新知
猜一猜:只露出一个角,猜猜它是什么角?
钝角
直角
锐角(三种可能)
课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?还有什么疑问吗?