文档介绍：人的社会化及其影响因素
**********-社会工作一班
本文主要论述了人与社会的关系,社会化的定义,人类社会化的过程及其影响因素(影响途径,影响大小)。第二部分分析了社会化的类型等。出此之外,还结合了本人自己的人生经历,对一些观点进行了分析与评论。
关键词:人社会社会化影响因素
人类为社会性动物。没有人可以孤独地生活在社会上,这就决定了每个人都要与社会发生一定的联系,就是说:每个人都要经历社会化的过程。人尤其擅长用口头、手势与书面语言来表达自我、交换意见以及组织。人类创造了复杂的社会结构,从家庭到国家。人类个体之间的社会交际创立了广泛的传统****俗、价值观以及法律,这些共同构成了人类社会的基础。人类在地球上独一无二,还由于人类具有审美的观念,再加之人类自我表达的欲望和相对大的大脑,人类创造了艺术、语言、音乐以及科学。人类希望能够理解并改造环境,试图用哲学、艺术、科学、神话以及宗教来解释自然界的现象。而社会就是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合,其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统****俗。微观上,社会强调同伴的意味,并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。宏观上,社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体,并形成了机构、国家等组织形式。
人并不是一出生就和社会化的人,拿狼孩来做例子,狼孩从小在狼群中长大,没有与人类发生关系,没有接受到人类文明的教育,即使它本质上是个人,但是它没有人应有的本能。所以在我看来,人的成长过程在一定程度上是个社会化的过程。所谓社会化就是由自然人到社会人的转变过程,每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准,这是社会交往的基础,并且社会化是人类特有的行为,是只有在人类社会中才能实现的。
影响人社会化的因素有很多,家庭,教育,大众传播媒介,参照群体等等。由于人类有较长的生活依赖期,即有一个不能独立生活的童年时期,这是个体接受社会化最好时期,也是社会化的基础。所以以上因素对人类社会化的影响是十分重要的!首先,个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特,作用突出。童年期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的****得均起潜移默化的作用。其次,学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构,其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进人学龄期后,学校成为其社会化最重要的场所。学校教育促使学生掌握知识,激发其成就动机,并为学生提供更多的社会互动的机会。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在早期社会化中,学校是不可替代的社会化载体。然后,在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、音像、广播、报纸、杂志,特别是国际互联网迅速向人们提供大量各种信息,使人广开视野,学到新的知识与规范。大众传媒的社会化作用与日俱增。现代社会心理学十分重视传媒对个体社会化的影响。最后,参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。特点是,个体可以不具备这个群体的成员资格,但这个群体却能为个体提供行为空间。参照群体的作用是规范和比较,前者向个体提供指导行为的参照框架,后者则向个体提供自我判断的标准。
根据《社会学概论新修》第104页说道,社会化包括五种类型。他们是:基本社会化,预期社会化,发展社会化,逆向社会化和再社会化。
作为大学生,我想绝大多数的同学和我一样,这社会化上都只完成了基本社会化和预期社会化。尽管大家的成长环境不一样,但是,这两种社会化对我们所造成的影响大致上是一致的。我认为,发展社会化是人类社会化中一个起关键作用的过程。发展社会化是相对于初始社会化而言的,并且是在初始社会化的基础上进行的。它指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学****过程。在我认为,这个过程发生在一个人从学校走上工作岗位的过程。
每个社会人都会有自己的职业。每个职业都有其特点,对人也有不同的要求。为了做好自己的工作,人类必须进行发展社会化,使自己适应新的环境。那几个职业来做例子吧!在学校里,除了学生,最多的就是老师了,老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学****的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑也。”因此老师,是学生的学****引路人,生活指导者,人生方向标。由此可见,老师的作用是多么地重要。在学生眼中好教师最重要的三项品质是:责任感、善解人意、幽默感;在家长眼中是:责任感、耐心细致、有爱心;而在教师眼中则是:责任感、有爱心、有学识。责任感成为优秀教师的最重要特征。所以,要做一名好老师的人,一定要想这以上的方向进行社会化。然而,对于商