文档介绍：江岸区初中语文班级学****简报
第2期
2012-12-21
主编: 秦前胜编辑:金鹤萍陈梁军周羽郑娟
走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我我们带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学****使我们对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。
周羽
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22小时29分
郑娟
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10小时57分
陈梁军
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8小时18分
金鹤萍
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1 /4 /3 /0
8小时41分
樊明珠
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2 /2 /14 /0
14小时39分
刘莹
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21小时36分
俞蔓
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3 /3 /17 /0
24小时57分
张丽蓉
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23小时22分
2011年版课程标准指导下的初中语文古诗文阅读教学
第一,关于中考古诗文试题的认识。本部分对全国四十套中考语文试卷中的古诗文部分做了抽样调查,明确了试题的特点,也客观地指出了试题的问题。
第二,对初中古诗文教学做了一个基本定位,明确了古诗文“打底”的育人功能。
第三,明确了2011版课程标准背景下,初中古诗文教学有哪些问题得以强调。本部分一共讲述了五个方面的内容,分别是:
,但不轻视知识学****br/>,但不轻视教师的指导和引导。
,倡导多种阅读方式并举。
。
,多动笔,少做题。
2011年版课程标准指导下的初中语文现代文阅读教学
课程内容分为三大部分。首先,根据课标前言,从“课程性质”与“课程理念”的高度把握阅读教学,要求学员深刻理解语文课程的“综合性、实践性”,并熟知和领会四个基本理念;第二部分,解读“课程目标与内容”,重点是第四学段阅读教学的目标;第三部分,提炼“实施建议”中关于阅读教学的若干重要思想和原则。
这三大部分内容中,第二部分是学****重