文档介绍：总课时号
班级
12电美
科目
素描
备课时间
上课时间
第周
地点
12电美
课题名称
素描概述
课时数
6
背景分析
掌握素描的基本概念,了解素描的发展历史及演变过程,学会素描工具的选购和使用,初步了解掌握素描线条运用技巧。
学****目标
设定
知识目标:素描的概念
技能目标:素描的工具材料的使用
情感目标:让学生初步理解和掌握素描的技法
学****任务
描述
素描工具的使用和线条的练****与运用技巧
教学情景
创设
教学资源
准备
时间资源: 课前课内课后的设计安排
材料资源: 书本教案,资料
信息资源: 互联网
人员资源: 师生
设备资源,画板,水粉笔等
环境资源: 画室
教学反思
通过本课的学****使得学生初步了解了素描的发展历史及演变过程,学会素描工具的运用以及线条的运用技巧。。。
教学过程实施
内容
方法
提问
什么是素描?素描技术又有哪些?
导入新课
今天我们就一起走进素描的世界
新授
一素描的概念
素描广义:素含有单色的意思,相对于色彩而言,指的是单色的绘画。培养造型能力为目的的基本功,又具有独立审美价值的画种。
狭义:用于学****美术技巧、探索造型规律、培养专业****惯的绘画训练过程。
二素描的历史
西方原始的洞窟壁画----16世纪意大利文艺复兴时期以艺术三杰唯代表-----19世纪以安格尔为代表的素描画风----19世纪末20世纪初以马蒂斯为代表的抽象素描及俄国的写实素描
文艺复兴时期艺术三杰的素描特点
达芬奇:素描作品与广博的科学研究相结合
米开朗基罗:素描作品就是对生命的讴歌,力与美的化身,灵与肉的完美结合
拉斐尔:融优雅、秀逸、和谐为一体,既尊重自然又富于理想化。
中国线描作为中国的传统素描----近代的素描源自中西文化的交流----20世纪80年代以来的多元化
三素描的分类
艺术体系的划分按照传统体系分为
西方写实传统
中国写意传统素描(白描)
表现手法
明暗素描
通过提问,让未接触过素描的同学说说自己对素描的了解。
讲授
讲授
通过图片欣赏了解三杰的素描艺术魅力
结构素描
线面结合素描
按照功能和目的
基础素描<br****作素描
创作素描
设计素描
按