文档介绍：青年教师赛讲活动总结
x月9日到x月26日,我校分三大组进行了“十二五课题课堂教学展示”活动。这次活动除了马晓婷和李晓娜老师由于身体原因未能参赛以外,共有36名青年才俊参与了本次教学展示活动。我们非常感谢这些年轻的教师给大家带来了36节风格不同、异彩纷呈、生动活泼、充满魅力的好课;我们欣喜地看到,这些青年教师都在不断地进步,不断地成长,青年教师的整体教学水平都上了一个新台阶。主要有以下几个特点:
1、思想重视,准备充分。领导层面,首先是书记为首的班子成员,非常重视这次赛讲活动。书记平时就特别关注课堂教学,重视课题研究,经常深入课堂,调查研究。举办此次活动,一是想全面了解一下我校目前整体的课堂教学水平;二是想让大家互相切磋,共同提高;张校长和杨校长也深入学科组坚持听课,参与评课;教学上牛主任、黄主任和金芳主任从赛前安排到听课和评课等整个活动全过程,分别负责一个学科,始终很负责任。全体教师层面,尽管大家教学任务很繁重,老师们的确很忙,但大家能坚持按时听课,认真记录,公正评课,客观议课;特别是本次参赛的36位老师,要完成好一次公开教学是要耗费很大的心血和时间的,但是大家对此次活动,思想都很重视,准备工作做得也很充分,让各位领导非常感动。很多教师的课件制作和教具使用,匠心独运,为突破重点难点、达到教学目的起了重要的作用,例如:
李云霞、郭冬玲、张涣、杨欢、崔景霞的课件很精美,引起了学生极大的学习兴趣。高列峰老师的备课草案写了大半个本子,何新喜老
师的课是一课两备。还有很多老师的准备工作我们虽然没有看到,但从课堂的呈现看来,就知道是下了一番苦心的。“台上一分钟,台下十年功”用在这里是再合适不过了。
2、教学目标明确,设计合理。明确的教学目标是上好一节课最为重要的前提。初登讲台的郭冬玲、赫媛、小张丽、刘艳萍、解晓丹几位小老师也能够深入研究教材,准确把握教学目标。在教学设计上,靳卓玉、高列峰、胡敏、解金海、贺春琴、王晓霞、杨奇巧、李丽、杨娇等老师,能紧紧围绕教学目的,合理设计教学过程,都是有可圈可点之处的。有经验的教师则更能注重三维目标的落实,能把知识与技能、过程与方法、情感与态度三个维度的目标有机地融合在一起,促进了学生的全面发展。数学老师