文档介绍：幼儿园设计
城市规划专业1001班
李震
简介:
幼儿园,旧时称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
幼儿园
幼儿园
拼音:yòu’ér yuán  幼儿园
英语:kindergarten
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
幼儿园-孩子的快乐家园
,合理布局
任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素。
设计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作,从总体布局上分析。
幼儿园设计注意事项
绿化游乐区面积在规划时应尽可能大,让孩子多接触大自然。另外在设计辅助设施上多做一些景观布置,让孩子多接触大自然和绿色植物。
室外公共场地应根据适当的资金投入进行跑道、沙坑、。平面规划布置应在功能上分清区域,方便管理,利于疏散。依照“一切为了孩子”的设计理念,吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计经验,溶安全性,艺术性,教育性及平拍价值提升为一体,为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。
结合建筑主体,进行合理设计。例如幼儿园的门厅一般空间都比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色,所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。在装饰设计初期可以利用门厅现有的界面,巧妙装饰不同形状,不同面积的壁画,体现独有的空间文化。
充分利用空间,给孩子创造宽敞的空间。幼儿园的教室、走廊以及其他活动空间是设计院根据相应的人员活动流量,人体工效学以及建筑相应的国家标准制定设计的,在教室内部比较多的教具、儿童玩具,有时候使用往往比较拥挤。为了更好的保证孩子的活动场地在幼儿园装修初期是考虑的重点。
幼儿园色彩要亮丽自然,更好适应孩子喜好。3~6岁孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色,这既是他们的心理特点,也是他们心理的需要。从色彩学上来说,高透明度高饱和度的色彩,暖色的搭配和创意,可以是孩子的心情愉悦,所以在装修设计中,一般采用豆黄、湖蓝、紫色。