文档介绍：学校常见传染病防治知识
1
t/
dsree
2
主要内容
一、什么是传染病
二、学校几种常见的传染病
三、如何预防传染病
2
t/
dsree
什么是传染病
传染病——就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
?
3
t/
dsree
(二)传染病的特点
1、由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生***所致。
2、有传染性。
3、流行性、地方性、季节性。
4、免疫性。
4
4
t/
dsree
(三)传染病传播的三个基本条件
1、传染源:病人、携带者、受感染的动物和昆虫。
2、传播途径:病原体离开传染源后,传染给其他易感者所经过的途径。例如:空气飞沫、血液。
3、易感人群:即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。例如:未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。
5
5
t/
dsree
传播途径
、飞沫、尘埃-以呼吸道为进入门户的传染病,如麻疹、流感、水痘等
、食物、苍蝇-以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等
、用具、玩具-又称日常生活接触传播,如手足口病
-蚊子、跳蚤等,如乙脑等
-见于乙肝、艾滋病等
-被虫卵、芽孢等污染时,成为传播途径
6
t/
dsree
(四)传染病控制的基本原则
1、管理和控制传染源:根本措施
2、切断传播途径:关键措施
3、保护易感人群:重要措施
7
7
t/
dsree
学校易发生传染病流行的原因
学校是人群高度集中的地方,一个班40-50个左右的学生,集中在50平方左右的教室里,整天在一起生活学****相互之间密切接触;
如果卫生设施不好,卫生制度不健全,卫生****惯不好,这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。
8
t/
dsree
带病上课率高,难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课;
学生来自多个家庭,经常性甚至每天流动,把社会疫情引入校园;
进行集体教学活动和使用公共教学器械工具、活动场所;
每天长时间同处在教室、寝室等室内、交通工具等环境,特别是冬春换季时节气温偏低,春季下雨季节室内活动时间延长,且空气不流动(关门窗或气压低)。
学生打闹嬉戏密切接触,使传染病易于实现传播;
不注意劳逸结合;缺乏自我保护意识,教学活动后易着凉、淋雨,抵抗力下降;
9
t/
dsree
个人卫生****惯不良和忽略社会公德(经常用手搽揉鼻子、口腔,不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等);
学校设备环境因素,如建筑、周围环境、洗手设备、垃圾桶配置;
疫苗针对性疾病免疫不理想。
校园的教室建筑结构布局不利于通风换气或不注意通风换气(如使用空调教室、电脑室);
因季节(冬、春)原因长时间关闭教室宿舍门窗等都利于呼吸道传染病传播。
10
t/
dsree