文档介绍：第2课文化对人的影响
课标与考纲解读
(一)课标要求
、思维方式和生产方式的影响。
,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用。
(二)考纲呈现
,促进全面发展
(三)学****提示
。从考查方式上看,通常结合文化的社会作用,文化与政治、经济的关系,文化与综合国力等考点进行综合考查,有时也会结合文化的继承与发展、文化创新、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系等知识点进行考查,能较好地考查学生对知识的整合、迁移能力。
,应注意结合社会文化现象,文化活动,分析文化对人的影响的表现、特点,感悟优秀文化对人生的积极作用。
考点梳理与突破
考点一、二文化对人影响的表现、特点
(一)考点梳理
:文化是人创造的,文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
学****小贴士
交往方式强调的是人们之间如何交往,体现的是人们之间的行为模式;思维方式强调的是人们如何思维,体现的是人们分析、思考问题的方式。
(1)潜移默化
①一般不是有形的、强制的。
②人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学****主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久
①表现:影响人的交往方式、思维方式和生活方式。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
学****小贴士
“潜移默化的特点”是从文化对人影响的过程看,“深远持久的特点”是从文化对人影响的结果看。“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉,而“深远持久”则强调经年累月、难以抹去。
(二)题眼突破
全面理解文化对人的影响
(1)文化对人的影响具有客观必然性。人是社会中的人,文化是社会生活的重要组成部分,人们的世界观、人生观和价值观,人们的思维方式,社会交往过程中表现出来的种种言行举止,无不带有明显的特定的文化印记。
(2)文化对人的影响具有全面多样性。具体表现为:文化除了影响人的世界观、人生观和价值观外,也会影响人的实践活动和认识活动,影响人们的思维方式、社会交往行为和交往方式。
(3)文化对人的影响具有明显的差异性。由于社会生活中每个人业已形成的世界观、人生观、价值观以及阶级立场、知识素养的不同,面对人们所创造的统一文化产品,不同的人会有不同甚至截然相反的反应,这说明文化对人的影响不可能是一致的。
(4)文化对人的影响具有渐进性和持久性。文化对人的影响是一个潜移默化的过程,又是深远持久的、难以抹去的。
(5)文化对人的影响具有双重性。不同性质的文化,对人的影响是不同的。积极的、先进的文化有利于丰富人的精神世界,促进人的全面发展;消极的、落后的文化则会腐蚀人的精神世界,断送人的前程。
学****小贴士
文化对人深远持久的影响是相对的,不是绝对的;随着人们文化素养的逐步提高,人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。
例1 上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映( )
A. 文化对人的影响是潜移默化的
B. 优秀文化在交流与借鉴中创新
C. 文化对人的影响是深远持久的
D. 优秀文化能增强人们的精神力量
解析本题考查文化对人的影响的特点。题干中的福建茶文化让美籍华人感受到祖国茶文化博大精深,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,故选A;题干没有体现深远持久的特点,排除C;B、D与题干无关,故不选。
答案 A
迁移训练1 荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人影响的角度看,下列说法体现的道理与之一致的是( )
①“孟母三迁”②耳濡目染③东施效颦④“近朱者赤,近墨者黑”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案 B
解析荀子的话,从文化对人影响的角度,反映出文化对人的影响是潜移默化的。而选项中的成语或典故能反映文化对人影响的这一特点的是①②④。东施效颦这个典故如果从文化对人影响的角度看,反映的是人们对文化选择应避免盲目,故③不选。
考点三丰富精神世界,促进人的全面发展
(一)考点梳理
(1)优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)优秀文化能