课题： 用心感受生活授课方式： 多媒体教学授 课人： 苏鸿.ppt.ppt

文档介绍：课题: 用心感受生活
授课方式: 多媒体教学
授课人: 苏鸿
作文讲座
感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力,其中对生活的感受力是写作的第一步,也是最重要的一步。感受不但是积累写作材料的重要途径,而且更是由积累生活到提炼主题的触发点,写作的***就是在感受的基础上萌发的,即“有感而发”。
用心感受生活:
1、用心观察周围的生活
2、培养感受生活的意识
3、多情才善于感受
用心写出生活感受:
1、写出自己独特的感受
2、写出自己的情感
感受源于观察,人们感受外部世界总是立体的,必须通过眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官来感知,从而获知对生活的体验,认识生活,理解生活,热爱生活。
为什么下笔写作文时总是****惯从单一的感受来描写呢?就是缺少对感受生活的意识进行培养。所以,我们要对不同感官的感受能力作有意识的训练。
用心感受生活——
1、用心观察周围的生活
感受源于观察,而观察必须首先感知我们身边的生活,从而获知对生活的体验,认识生活,理解生活,热爱生活。
孟郊《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
用心感受生活——
中流砥柱
上学路上
用心感受生活——
1、用心观察周围的生活
用心感受生活—2、培养感受生活的意识
我们每个人都有较强的感受能力,但由于不能自觉地培养对外部和内部世界的感受,所以缺乏感受意识,使生活的丰富性在我们的意识中大为减小,缤纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬,缺乏生气。因此,必须重点培养感受生活的意识。而要做到这些,就必须对不同感官的感受能力作有意识的训练。
用心去感受大自然和生活中的声音用心去感受大自然和生活中的声音
2、培养感受生活的意识——倾听
用心去感受大自然和生活中的声音
我们平时从外界所获取的大部分信息是通过视觉传入脑中的,所以写作中对事物的色泽的再现最为常见最为普遍。
我国历代诗人对色彩有着强烈的迷恋和敏锐的感受,他们十分长于对色彩词语进行恰到好处的运用。
体味下面的句子:
培养感受生活的意识——用心感受大自然的色彩
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.
苍山如海,残阳如血.
例:
塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵娥玲上奏着的名曲。
微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
感受生活,还需要借助各种感觉,综合感受生活之美
分析:
作者在这里,借助感觉互换,将不同的感觉运用通感修辞手法表现出来,起到了奇妙的效果。