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机械工程控制基础课程教学方法浅析
摘要对机械工程控制基础课堂教学进行探析,根据课程特点及以往教学过程中发现的问题,采取相应的教学方法和手段对课堂教学过程进行改革,课程改革实施后的结果表明该措施激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果。
关键词机械工程;控制论;多媒体
Shallow Analysis on Teaching Method of Basis of Mechanical Engineering Control//Chen Guangqing, Yang Qianming
Abstract The paper discusses the class teaching of Basis of Mechanical Engineering Control. With the basis of the course’s characteristic and the problem in the teaching course, the teaching method and means are adopted to reform the course’s teaching. The interest of study is excited and the teaching effect is improved.
Key words mechanical engineering; control theory; multimedia
Author’s address College of Mechanical and Electronic Engineering, Shandong University of Science and Technology, Qingdao, Shandong, China 266510
机械工程控制基础是机械类专业必修的一门专业基础课,以机械工程为研究对象,在阐明机械工程控制论的基本概念、基本知识与方法的基础上,研究机械工程领域的系统及其输入、输出三者之间的动态关系。学生通过课程学习,可以运用控制论相关知识去解决机械工程领域中有关自动控制和系统动力学方面的问题,提高运用控制原理分析和解决各种工程问题的能力。本课程是一门理论性较强的学科,具有内容抽象、概括性强、涉及知识面广等特点,学生学习兴趣不高,效果不尽理想。笔者在教学过程中就如何激发学生的学习兴趣,改善教学效果进行一些探索。
1 精心准备,讲好绪论
所谓绪论就是指书籍或论文开头说明主旨和内容的部分,通过绪论能让学生明白课程的主要研究内容,了解所学内容的发展过程和重要性,了解课程的特点和学习方法,激发学习兴趣,掌握科学的学习方法。为此,在绪论部分要让学生明白控制论不仅是一门重要的学科,而且是科学方法论之一。它提出、思考、分析问题与解决问题的思想方法符合现代物理学前沿领域成就和唯物辩证法;它的研究对象是一个系统,系统中的各环节相互联系和作用,构成一个有机整体。系统不仅是工程系统,还包括经济系统、生物系统、社会系统等,让学生明白控制论的重要性。
首先讲解控制理论的发展历程,从瓦特的蒸汽机、二次世界大战中的自动火炮,到当今社会的载人飞船、探月工程、气象预报和灾害预报卫星等的发展都伴随着控